長(zhǎng)春考研專業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)班

考研專業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)班由目標(biāo)院校專業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或主講老師進(jìn)行授課，根據(jù)復(fù)習(xí)方案進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及相關(guān)服務(wù)。

適用學(xué)員

1.無(wú)固定時(shí)間參加系統(tǒng)班課學(xué)習(xí)的學(xué)員

2.基礎(chǔ)薄弱，無(wú)法跟上班課進(jìn)度的學(xué)員

3.想要針對(duì)性增強(qiáng)補(bǔ)弱、查漏補(bǔ)缺的學(xué)員

4.對(duì)專業(yè)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)把握不到位的學(xué)員

5.跨專業(yè)、不了解院校專業(yè)課考試重難點(diǎn)、出題規(guī)律、答題技巧的學(xué)員

課程優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：一對(duì)一擇校規(guī)劃

優(yōu)勢(shì)二：優(yōu)質(zhì)師資匹配

優(yōu)勢(shì)三：個(gè)性化專業(yè)課學(xué)習(xí)方案制定

優(yōu)勢(shì)四：專屬學(xué)管師全程督學(xué)，行課效果

優(yōu)勢(shì)五：及時(shí)準(zhǔn)確獲取院校消息

優(yōu)勢(shì)六：精講核心資料

優(yōu)勢(shì)七：及時(shí)獲取復(fù)試相關(guān)信息

優(yōu)勢(shì)八：復(fù)試流程及復(fù)試信息指導(dǎo)

一對(duì)一專業(yè)課安排

初試前一年9月--次年2月：知識(shí)預(yù)備階段，確定專業(yè)方向，第 一遍教材學(xué)習(xí)，找出知識(shí)框架；針對(duì)跨不同一級(jí)學(xué)科考生和基礎(chǔ)一般沖名 ?？忌?。

初試當(dāng)年3-6月：基礎(chǔ)夯實(shí)階段，關(guān)注目標(biāo)院校全新分?jǐn)?shù)線，結(jié)合教材搭配學(xué)習(xí)專業(yè)參考書(shū)，找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，梳理知識(shí)體系；針對(duì)考生專業(yè)、基礎(chǔ)較好的考生。

初試當(dāng)年7-9月：專項(xiàng)強(qiáng)化階段，看第二遍教材，做重難點(diǎn)筆記，背記重點(diǎn)知識(shí)方法；利用題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，總計(jì)考點(diǎn)。

初試當(dāng)年10-11月：沖刺突破階段，結(jié)合專業(yè)目錄，突破有效學(xué)習(xí)部分；將知識(shí)連點(diǎn)成線再成網(wǎng)，完成u偶有北宋記憶內(nèi)容。

初試當(dāng)年12月：查缺補(bǔ)漏階段，回歸課本和真題，反思錯(cuò)題，總結(jié)答題技巧。