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21
在招課程

2
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢電話:

bim培訓(xùn)revit培訓(xùn)技能實操班

認證機構(gòu)
本課程由上海磨石建筑培訓(xùn)學(xué)校提供,有3586瀏覽量
課程分類:
BIM
適合對象:
想要學(xué)習(xí)BIM應(yīng)用培訓(xùn)的學(xué)員
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點:
上海市青浦青浦新城盈港東路6433號B棟201室
開班日期:
滾動開班
學(xué)       費:
咨 詢
校       區(qū):
  • 楊浦校區(qū)

課程簡介

課      時:約5天

培訓(xùn)方式:面授(全日制),面授(周末),網(wǎng)絡(luò),視頻單購

培訓(xùn)類型:實戰(zhàn)培訓(xùn)

開班時間:人滿開班

招生對象

適合對Revit零基礎(chǔ)的學(xué)生、剛接觸BIM技術(shù)的新手及其他對BIM軟件有興趣的轉(zhuǎn)業(yè)人士。

 

培訓(xùn)效果:

各班型不同培訓(xùn)效果不同,詳見各班招生簡章中“培訓(xùn)效果”一欄。

 

培訓(xùn)內(nèi)容:

授課老師:

BIM(設(shè)備)講師-馬老師        Atuodesk Revit AIA認證教師

BIM(建筑)講師-王老師        Atuodesk Revit AIA認證教師

BIM(建筑)講師-章老師        Atuodesk Revit AIA認證教師

BIM(結(jié)構(gòu))講師-張老師        BIM認證實務(wù)應(yīng)用培訓(xùn)師

BIM(設(shè)備)講師-衛(wèi)老師        BIM認證實務(wù)應(yīng)用培訓(xùn)師

BIM講師-王老師             Atuodesk Revit AIA認證教師

 

1.  BIM概論    

BIM理念知識

BIM等級考試相關(guān)知識

BIM發(fā)展歷程

BIM主要功能

BIM主要工具

BIM前景

2.  BIM軟硬件知識  

3.  實踐環(huán)節(jié)

 

3.1.BIM培訓(xùn)設(shè)備方向( Revit MEP)

 

第 一章:BIM介紹以及REVIT MEP界面介紹與功能詳解

A、主要內(nèi)容

1.以Revit Architecture 為基礎(chǔ),講解軟件界面、三維制圖原理及基本功能,其中詳細講解柱、梁、板、墻體的創(chuàng)建基本方法。

2.在Revit Architecture 的基礎(chǔ)上,熟悉Revit MEP 界面

B、學(xué)習(xí)目標

認識軟件界面

 

第二章:給排水、電氣、暖通涉及功能介紹和系統(tǒng)創(chuàng)建

A、主要內(nèi)容

1、給排水涉及功能介紹和系統(tǒng)創(chuàng)建

1.1、講解給排水管道功能及給排水系統(tǒng)的創(chuàng)建,包括:管道設(shè)計參數(shù)、管道繪制、顯示、標注及其他;設(shè)備布置、給排水系統(tǒng)創(chuàng)建、布管。

1.2、講解消防水系統(tǒng)的創(chuàng)建,包括消防栓給水系統(tǒng),自噴滅火系統(tǒng)的創(chuàng)建

2、電氣涉及功能介紹和系統(tǒng)創(chuàng)建

2.1、講解配電系統(tǒng)、電纜橋架與線管的繪制,包括:設(shè)備布置,導(dǎo)線布置等;電纜橋架與線管的創(chuàng)建。

2.2、講解弱電系統(tǒng)設(shè)計

2.3、講解照明設(shè)計

3、暖通涉及功能介紹和系統(tǒng)創(chuàng)建

1、講解風(fēng)管功能及空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)創(chuàng)建,包括:風(fēng)管的設(shè)計參數(shù)、繪制、顯示與標注;空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)的布管等。

2、講解空調(diào)水系統(tǒng)及采暖系統(tǒng)的創(chuàng)建,包括:空調(diào)水系統(tǒng)的創(chuàng)建與布管;采暖系統(tǒng)的創(chuàng)建、布管。

B、學(xué)習(xí)目標

完成案例的給排水、電氣、暖通模型搭建

 

第三章:族的基本概念和創(chuàng)建

A、主要內(nèi)容

1、族的基本概念,包括:族的使用、族參數(shù)與類別、族編輯器等。

2、族的實例創(chuàng)建:二維注釋族,標記族的創(chuàng)建

3、構(gòu)件族的實例創(chuàng)建:弱電族,電氣族的創(chuàng)建;水管管件族的制作,風(fēng)管附件族:風(fēng)管閥門、支架樣式等族及設(shè)備的創(chuàng)建。

B、學(xué)習(xí)目標

了解族的基本概念,完成案例中族的創(chuàng)建

 

第四章: 視圖處理、布圖出圖

A、主要內(nèi)容

1、視圖的創(chuàng)建,包括:平剖面、詳圖等

2、注釋命令的功能詳解,包括:尺寸標注、高程點標注、標記與符號標注等以滿足出圖的二維、三維表達

3、創(chuàng)建圖紙,包括:標題欄的創(chuàng)建、圖例的創(chuàng)建、明細表的創(chuàng)建

4、打印出圖,包括:直接打印與打印成PDF

B、學(xué)習(xí)目標

完成案例的基本出圖

 

第五章:碰撞測試及其他應(yīng)用

A、主要內(nèi)容

1、  講解Navisworks 的界面等、管線綜合:MEP 及Navisworks 碰撞檢查及優(yōu)化

2、  三維漫游的制作

3、  協(xié)同工作:組-鏈接-工作集

B、學(xué)習(xí)目標

完成案例的碰撞測試

 

3.2.BIM培訓(xùn)建筑方向(Revit Architecture)

 

第 一章:BIM介紹以及界面介紹與功能詳解

A、主要內(nèi)容

1.BIM概念介紹

2. Revit概述與界面介紹

第二章:基本模型創(chuàng)建

A、主要內(nèi)容

1、繪制標高和軸網(wǎng)

2、墻體的繪制和編輯

3、門窗和樓板

4、幕墻編輯

5、屋頂創(chuàng)建

6、樓梯和扶手

7、柱、梁和結(jié)構(gòu)構(gòu)件

8、內(nèi)建模型

 

第三章:族的基本概念和創(chuàng)建

A、主要內(nèi)容

1、族的基本概念;

2、族的創(chuàng)建:柱梁、墻體(面墻、墻飾條、分隔縫)、門窗、標記族(門窗標記、面積標記等);

B、學(xué)習(xí)目標

了解族的基本概念,完成案例中族的創(chuàng)建

 

第四章 視圖處理、布圖出圖,

A、主要內(nèi)容

1、視圖的創(chuàng)建,包括:平剖面、詳圖等

2、注釋命令的功能詳解,包括:尺寸標注、高程點標注、標記與符號標注等以滿足出圖的二維、三維表達

3、創(chuàng)建圖紙,包括:標題欄的創(chuàng)建、圖例的創(chuàng)建、明細表的創(chuàng)建

4、打印出圖,包括:直接打印與打印成PDF

 

第五章:模板的選擇和定制

1、BIM 模板的選擇與制定

 

第六章:渲染和漫游

A、主要內(nèi)容

渲染與漫游的設(shè)置;

 

方案設(shè)計培訓(xùn)班-班型

Revit MEP全日制班:本班適合0基礎(chǔ)學(xué)員    學(xué)費:4980       課時:7天

MEP周末班:本班適合0基礎(chǔ)學(xué)員     學(xué)費:3000  課時:5天 

三證培訓(xùn)班:本班適合0基礎(chǔ)學(xué)員            學(xué)費:4000      課時:5-10天

bim培訓(xùn)全科班:本班適合0基礎(chǔ)學(xué)員       學(xué)費:7980      課時:13天

Revit Architecture培訓(xùn)全日制:本班適合0基礎(chǔ)學(xué)員     學(xué)費:4980    課時:7天

 

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教學(xué)環(huán)境

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機構(gòu)點評

張*康
效果:5師資:4環(huán)境:5

上課環(huán)境很好,老師教的很好很和藹,學(xué)管老師很負責(zé),總得來說體驗不錯

    

王*宇
效果:5師資:5環(huán)境:4

老師很專業(yè)很優(yōu)秀,課后給到的學(xué)習(xí)建議也非常具有參考性

    

王*宇
效果:5師資:4環(huán)境:5

整體感覺非常不錯。課程的老師非常專業(yè),授課內(nèi)容深入淺出,讓我對學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有了更深刻的認識和理解。同時,老師也非常親切和耐心,對學(xué)生提出的問題都會耐心解答,受益匪淺。

    

葉*涵
效果:4師資:4環(huán)境:5

機構(gòu)老師很專業(yè)很優(yōu)秀,課后給到的學(xué)習(xí)建議也非常具有參考性

    

賈*怡
效果:5師資:5環(huán)境:4

老師超級專業(yè),本來是要咨詢一下做個了解,老師的耐心解答跟專業(yè)的介紹,讓我對提升自己有了更強大的信心,果斷報名,早入學(xué)早畢業(yè)

    

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