佛山故事表演課程

佛山新東方故事表演課程是一顆非常特別的課程，鍛煉學員高質(zhì)量的閱讀材料能力，通過表演的方式讓學生更好地理解和演繹這些內(nèi)容；學生可以從中學習到許多技巧和策略，包括語音、語調(diào)、肢體語言、表演技巧等等。通過參與課程中的活動和排練，學生可以在實踐中逐漸掌握這些技能，并且不斷地提高自己的訴說演繹水平。該課程還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們更好地理解和表達故事中的情感和思想。

少兒故事表演課程

適用學員

5-12歲

課程目標

5c技能：合作能力、交流能力、創(chuàng)造力、批判性思維、文化理解與傳承

完整學習閉環(huán)：熱身、探索、展示、回顧、分享

少兒故事表演課程課程體系

初階課程(K-G2)

感知角色情緒

通過觀察、實踐、回溯3種方法，快速捕捉角色情緒

提高肢體控制力和協(xié)調(diào)性

通過4種類型的肢體活動，探索和發(fā)展身體動作的各種可能性

探索音調(diào)音色與節(jié)奏

使用三角鐵、鈴鼓等8種常用的奧爾夫樂器，表現(xiàn)音調(diào)的高低、音色的不同和節(jié)奏的變化

準確無誤說臺詞

探索聲音的三要素:音量、聲調(diào)與語氣，掌握正確發(fā)音，讀出臺詞

中階課程(G3-G4)

理解角色情緒

通過3個步驟，理解、分析、重塑角色，與劇中的角色共情

模仿人物、再現(xiàn)情節(jié)

三種命題(物體、人物、場景)表演練習，提高肢體表現(xiàn)力

模擬待定的聲音

通過打擊、彈撥、摩擦等6種常見方式，模仿待定聲音或音效

繪聲繪色演臺詞

用正確的音量、聲調(diào)與語氣進行角色扮演

高階課程(G5-G6)

表達角色情緒

靜態(tài)定格與即興演繹相結(jié)合，表達情緒的遞進與轉(zhuǎn)折

設計動作刻畫人物細節(jié)

結(jié)合真實生活經(jīng)歷，提取細節(jié)動作，刻畫人物特征，傳達自己的想法和感受

合作呈現(xiàn)音樂場景

靈活運動物體或樂器，合作營造森林、學校、家庭等10種常見場景中的聲音

自由創(chuàng)作編臺詞

通過改寫、仿寫、續(xù)寫的方式，為角色創(chuàng)作臺詞，進行表演