武漢文都考研OMO慧學(xué)課程

武漢文都考研OMO慧學(xué)課程針對(duì)考研而設(shè)計(jì)的一門(mén)科學(xué)、系統(tǒng)、全面的課程，課程緊貼大綱考點(diǎn)，幫助學(xué)員掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，課程注重打基礎(chǔ)，搶先學(xué)習(xí)，為學(xué)員提供全面的備考服務(wù)；文都考研教師團(tuán)隊(duì)提煉各科備考重難，為學(xué)員提供備考全程服務(wù)，文都1V1指導(dǎo)備考更全面，小班教學(xué)一對(duì)一精講課程，科學(xué)備考定向服務(wù)，線上線下相結(jié)合，構(gòu)建完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。

武漢文都考研OMO慧學(xué)課程

適用學(xué)員

在校/在職，基礎(chǔ)薄弱

自制力差，無(wú)法集中

參加封閉面授的學(xué)生

課程特色

學(xué)管師全程伴學(xué)

一對(duì)一專業(yè)咨詢

核心專業(yè)課資料

個(gè)性化課程設(shè)計(jì)

一對(duì)一深度輔導(dǎo)

定期1對(duì)1答疑

分階段跟蹤測(cè)評(píng)

考前模擬

慧學(xué)課程階段

現(xiàn)在-3月:導(dǎo)學(xué)

各科導(dǎo)學(xué)

全面規(guī)劃復(fù)習(xí)方向

明確目標(biāo)堅(jiān)定信念

3月-6月:基礎(chǔ)精講

構(gòu)建知識(shí)框架

夯實(shí)基礎(chǔ)

掌握大綱要求知識(shí)點(diǎn)

7月-8月:強(qiáng)化提高

高頻考點(diǎn)、重難點(diǎn)講解

講練結(jié)合，整體把握

掃清復(fù)習(xí)無(wú)角

9月:大綱解析

根據(jù)大綱變化

講解考點(diǎn)變化

梳理易考點(diǎn)及重難點(diǎn)

9月-11月:突破沖刺

大綱考點(diǎn)及專項(xiàng)提升

全科知識(shí)點(diǎn)沖刺串講

必考題型精講精練

11月-12月:試題解析

深研院校歷年試題

把握出題思路及考試規(guī)律

掌握考試重難點(diǎn)

11月-12月: ?？紝?shí)戰(zhàn)

調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)

多次?？季毐?/p>

合理分配時(shí)間做題

12月:考前預(yù)測(cè)

實(shí)戰(zhàn)師資多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行預(yù)測(cè)點(diǎn)晴

慧學(xué)六大學(xué)習(xí)模式

學(xué)：六大階梯教學(xué)課程

模塊精講、專項(xiàng)講授個(gè)性教學(xué)

講：OMO學(xué)習(xí)模式

線下系統(tǒng)化面授、線上APP鞏固消化

練：有問(wèn)必答

一對(duì)一答疑、隨堂答疑群答疑

測(cè)：深化評(píng)析

試卷講評(píng)、分析錯(cuò)因歸納總結(jié)

答：訓(xùn)練有“速”

課堂練習(xí)、課后練習(xí)題海演練

評(píng)：考查測(cè)驗(yàn)

模塊測(cè)試、階段測(cè)試萬(wàn)人?？?/p>

慧學(xué)八大貼心服務(wù)

入學(xué)服務(wù)

公共課課程服務(wù)

公共課督學(xué)服務(wù)

學(xué)習(xí)評(píng)估服務(wù)

專業(yè)課服務(wù)

高端資源分享服務(wù)

復(fù)試調(diào)劑服務(wù)

精神與生活體能服務(wù)