新課教育合作學(xué)校
課程簡介
適合對(duì)象
有圍棋基礎(chǔ)的小朋友
課程特色
1次1對(duì)1棋力診斷
1節(jié)高段位老師直播
4節(jié)互動(dòng)視頻課
14天悟空智能對(duì)弈
課程目標(biāo)
布局、定式、死活、中盤、全方位測(cè)評(píng)，診斷強(qiáng)弱項(xiàng)
專業(yè)圍棋老師針對(duì)學(xué)員現(xiàn)階段問題，給出專業(yè)指導(dǎo)，突破瓶頸
開班時(shí)間
每周二開課
周二、三、五解鎖動(dòng)畫AI課
周四晚上兩節(jié)直播課連上
19:00-20:00（中間休息10分鐘 ）
教學(xué)師資
資深主講老師售課+專業(yè)輔導(dǎo)老師答疑
課程大綱
布局、定式、死活、中盤、全方位測(cè)評(píng)，診斷強(qiáng)弱項(xiàng)
專業(yè)圍棋老師針對(duì)學(xué)員現(xiàn)階段問題，給出專業(yè)指導(dǎo)，突破瓶頸
校區(qū)列表
| 校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
|---|
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
羅*國
效果：0師資：0環(huán)境：0
愛棋道的十二級(jí)課程體系讓我對(duì)圍棋進(jìn)階路徑有了清晰認(rèn)識(shí)。尤其是LPE訓(xùn)練法，通過“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反饋”的循環(huán)模式，幫助將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，解決了我長期存在的“知易行難”問題。
陳*興
效果：0師資：0環(huán)境：0
家有5歲男娃零基礎(chǔ)報(bào)課愛棋道圍棋課。沒想到平常坐不住干啥也都三分鐘熱度的娃竟然堅(jiān)持的還不錯(cuò)！幾乎每天都會(huì)練棋，每次半小時(shí)打底，有時(shí)候不知不覺一個(gè)小時(shí)，真擔(dān)心眼睛受不了。每周也都會(huì)操心自己對(duì)弈的局?jǐn)?shù)夠不夠，作業(yè)有沒有做完，能不能登上光榮榜。強(qiáng)烈的興趣驅(qū)動(dòng)下已經(jīng)從最開始的9品上升到4品，在班里算前10%的梯隊(duì)。前天還問我：媽媽要是這次課程學(xué)完了我還想學(xué)！好吧！ 果然興趣才是的老師。這枚吃貨終于找到了除吃之外很愿意花心思去做的事情了!
連*英
效果：0師資：0環(huán)境：0
愛棋道的老師們會(huì)用生動(dòng)的案例拆解知識(shí)點(diǎn)，配合LPE訓(xùn)練法的針對(duì)性練習(xí)，讓我逐漸掌握了攻防邏輯。課程從基礎(chǔ)到高階循序漸進(jìn)，既解決了“缺乏系統(tǒng)教材”的痛點(diǎn)，也讓我在實(shí)戰(zhàn)中少走彎路。