新課教育合作學校
課程簡介
武漢創(chuàng)學營教育專為具備跨學科學習意愿和良好時間管理能力的學生設計了IB培訓課程，幫助大家在追求英美TOP30及港三新二等院校的路上邁出堅實一步。
武漢創(chuàng)學營教育IB培訓課程
適合學員
1.學術基礎：體制內(nèi)重點中學年級前30%/國際學校GPA3.5+；
2.目標院校：英美TOP30/港三新二；
3.特質(zhì)要求：具備跨學科學習意愿與時間管理能力。
課程特色
1.提供IB課程的全方位校內(nèi)輔導，助力學生在IB考試中取得優(yōu)異成績；
2.覆蓋5門學科，獨創(chuàng)"學術金字塔"模型：知識→批判思維→全球視野。
課程目標
1.培養(yǎng)具有國際視野的終身學習者；
2.建立批判性思維與獨立研究能力；
3.實現(xiàn)學術潛力與個人素養(yǎng)的同步提升。
開班時間
IB課程校內(nèi)同輔，具體時間請咨詢。
使用教材
IBO授權出版物及拓展閱讀材料；跨學科研究案例庫；交互式學習管理系統(tǒng)。
教學師資
武漢創(chuàng)學營教育對師資要求極高，具海外留學經(jīng)驗或英語專業(yè)，提供標準高質(zhì)量教學，幫助學員全面提升綜合能力，助力目標成績。
課程大綱
螺旋式知識進階每個模塊均包含"概念理解→方法訓練→現(xiàn)實應用"三階循環(huán)（10次/20小時/科目）
1.知識體系構建階段：學科基礎概念與跨學科連接，學術寫作規(guī)范與研究方法入門；
2.能力深化階段：擴展論文(EE)課題開發(fā)指導，知識論(TOK)批判思維訓練，實驗科學探究項目實踐；
3.綜合應用階段：全球性議題解決方案設計，學術成果展示與反思評估。
教學環(huán)境
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機構點評
何*建
效果：5師資：4環(huán)境：5
帶孩子來創(chuàng)學營教育參加A-LEVEL培訓真的太明智了！老師們都特別專業(yè)，有著豐富的教學經(jīng)驗，無論是對課程體系的理解還是對知識點的講解都深入淺出，孩子原本對某些國際學科知識點很模糊，經(jīng)過這里老師耐心細致的輔導后，豁然開朗。而且他們很注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力，會根據(jù)每個孩子的特點制定個性化的學習計劃，在課堂上也鼓勵孩子積極提問和討論。國際競賽培訓方面也不含糊，有一套系統(tǒng)的訓練方法，從基礎的競賽知識講解到實戰(zhàn)模擬練習，環(huán)環(huán)相扣。孩子在這里學習一段時間后，不僅成績有了明顯提升，自信心也增強了。教學環(huán)境也很舒適，學習氛圍濃厚?？傊?，創(chuàng)學營教育是我們在眾多教育機構中做出的超棒選擇，強烈推薦給有國際學科和競賽培訓需求的家長們！
張*文
效果：4師資：4環(huán)境：5
除了成績的提升，武漢創(chuàng)學營教育的 A-level 課程還注重培養(yǎng)我們的自主學習能力、時間管理能力、團隊協(xié)作能力等。通過小組討論、項目研究等方式，我們學會了如何與他人合作，如何合理安排學習時間，這些能力的提升將使我們受益終生，更好地適應未來的學習和生活。
黃*鉉
效果：5師資：4環(huán)境：4
初入 A-level 課程，感覺知識深度和廣度都有挑戰(zhàn)，不過武漢創(chuàng)學營教育有科學的學習規(guī)劃和方法指導，幫助我逐步提升，雖然課程有難度，但在老師幫助下我能努力學好，收獲很大。
章*攀
效果：4師資：4環(huán)境：5
創(chuàng)學營這邊很不錯，老師們非常細致，特別是曹老師幫我解決了很多學習中的難題。
1.學術背景：完成國內(nèi)高中基礎課程學習，參加AST考試后繼續(xù)在本校學習，不用切換“備考賽道”； 2.發(fā)展目標：計劃通過AST考試申請海外名校本科直錄； 3.能力要求：具備中等以上英語讀寫能力與理科思維基礎； 4.想要國內(nèi)國際雙軌同時進行的體制內(nèi)高中生。
楊*龍
效果：5師資：4環(huán)境：5
創(chuàng)學營的環(huán)境非常溫馨，給人一種家的感覺，老師們課后也非常負責，有問題會及時幫忙解答。