新課教育合作學(xué)校
課程簡介
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
- 課程簡介
本課程根據(jù)客戶的需求進(jìn)行定制化設(shè)計，以TTT內(nèi)訓(xùn)師完整流程為框架，結(jié)合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師典型問題，選擇客戶關(guān)注的重點領(lǐng)域進(jìn)行講授，具體模塊包括①為師有道②課程開發(fā)③授課技巧共三個核心部分進(jìn)行深入講解，按照“知識講解-案例展示-現(xiàn)狀診斷-課堂練習(xí)-行動計劃“五個維度進(jìn)行講授，參加學(xué)習(xí)的人員能夠深入理解、獲得認(rèn)知、改變行為，進(jìn)而影響結(jié)果，獲得學(xué)習(xí)效果，提升公司內(nèi)訓(xùn)師能力與水平。
- 課程收益
堅持“學(xué) 悟 踐 道”的原則，根據(jù)客戶提出的需求，定制了本課程，客戶能夠獲得以下收益：
了解培訓(xùn)行業(yè)與培訓(xùn)師職業(yè)，能夠按照規(guī)則要求進(jìn)行自我修煉與規(guī)范；
掌握課程開發(fā)的步驟與工具方法，能夠高效開發(fā)出高質(zhì)量水準(zhǔn)的課程；
學(xué)習(xí)現(xiàn)場教學(xué)與呈現(xiàn)的方法技巧，能夠進(jìn)行課程的現(xiàn)場演繹與教學(xué)；
通過構(gòu)建企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師人才發(fā)展機(jī)制與引導(dǎo)課程開發(fā)，培育企業(yè)自學(xué)習(xí)文化。
- 參加對象
采購、研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量等相關(guān)負(fù)責(zé)人員。
- 課程特色
學(xué) ：知識的講解，案例教訓(xùn)
悟 ：小組討論，利用工作坊形式激發(fā)學(xué)員的思考
踐 ：跟著課堂完成相關(guān)練習(xí)，體會理論與實踐相結(jié)合
道：總結(jié)提煉出適合本企業(yè)的工具，課后結(jié)束即可使用
教學(xué)環(huán)境
查看全部照片 >
機(jī)構(gòu)點評
張*林
效果：4師資：5環(huán)境：4
報名前比了好幾家，有的貴不少，還只讓聽一次。這家能免費回來復(fù)訓(xùn)，對我來說挺安心的，畢竟工作忙，一次聽全也不容易。
鄢*琛
效果：4師資：4環(huán)境：4
培訓(xùn)不是那種填鴨式，小組討論、寫檢查表、模擬審核都安排上了，雖然有點累，但學(xué)完心里有底了。后來參加考試，題型和老師講的很像，沒那么慌。
南京CCC產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)
需要參加CCC產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)的學(xué)員
汪*苗
效果：4師資：4環(huán)境：4
我是想轉(zhuǎn)行試試審核這條路才報的外審員班，課程里有講怎么進(jìn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)、實習(xí)怎么安排，老師也分享了自己的入行經(jīng)歷，感覺信息量挺足，不光是應(yīng)付考試。