聊城迪諾教育寒暑假輔導(dǎo)

聊城迪諾教育寒暑假輔導(dǎo)課程，以個(gè)性化成長(zhǎng)為核心，分層教學(xué)為路徑，為學(xué)生提供針對(duì)性的假期學(xué)習(xí)方案。課程涵蓋全科重點(diǎn)，靈活設(shè)置一對(duì)一定制輔導(dǎo)與精品小班課兩種形式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏與需求，幫助學(xué)生在假期中實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺、鞏固提升、銜接新學(xué)期，高效利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)突破。

課程優(yōu)勢(shì)

“診斷+規(guī)劃+執(zhí)行”閉環(huán)：入學(xué)評(píng)估明確問(wèn)題，定制學(xué)習(xí)路徑，定期反饋調(diào)整

講練結(jié)合，注重輸出：每堂課配套針對(duì)性訓(xùn)練與鞏固，以保知識(shí)真正吸收

師資嚴(yán)選，經(jīng)驗(yàn)匹配：教師均具備對(duì)應(yīng)學(xué)段豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳學(xué)生學(xué)習(xí)心理

假期短效不短：集中時(shí)段突破重點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)斷層，為新學(xué)期蓄力

學(xué)習(xí)習(xí)慣同步培養(yǎng)：融入時(shí)間規(guī)劃、筆記方法等內(nèi)容，助力長(zhǎng)期自主學(xué)習(xí)

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

教學(xué)好-七步教學(xué)法

以測(cè)定教 以教定學(xué) 以學(xué)定測(cè)-進(jìn)步可視化，效果看得見

1 進(jìn)門查 2授新課 3 查落實(shí) 4 補(bǔ)缺漏 5 出門檢6 天天練 7 示結(jié)果

課程好-每堂課學(xué)有所得

有料：內(nèi)容精準(zhǔn)講干貨，深度思考有洞見

有效：充分了解學(xué)生基礎(chǔ)，打破學(xué)生認(rèn)知偏差

有趣：課程設(shè)計(jì)有趣，老師個(gè)人有趣，學(xué)生感興趣

有邏輯：遵循ADDIE模型等課程設(shè)計(jì)邏輯，課程結(jié)構(gòu)清晰連貫

老師好-教師七級(jí)成長(zhǎng)體系

經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師團(tuán)隊(duì)，為效果保駕護(hù)航

服務(wù)好-高標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程

課 前：①課前嚴(yán)格測(cè)評(píng)入學(xué)，安排適配班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

           ②班級(jí)建群服務(wù)，直觀了解學(xué)生學(xué)情

課 后：①課后班級(jí)群內(nèi)反饋（上課內(nèi)容，學(xué)生課堂表現(xiàn)）

           ②每課一對(duì)一反饋(課堂表現(xiàn)、課堂內(nèi)容、學(xué)情溝通）

增值服務(wù)：①綜合素養(yǎng)活動(dòng) ②個(gè)性化糾錯(cuò)輔導(dǎo) ③資料分享庫(kù) ④考前考后服務(wù)