端木幼師實用快速成長就業(yè)培訓課程

【關(guān)于幼教行業(yè)和端木幼師學校】

中國幼兒教育一個充滿朝氣的陽光行業(yè)，尤其是在現(xiàn)在經(jīng)濟比較好，每個家庭孩子都不多，選擇好的學前教育是大勢所趨。幼兒教師是一個充滿愛心的職業(yè)，幼師的質(zhì)量決定了幼教行業(yè)的發(fā)展，甚至影響中國未來的人口素質(zhì)。所以國家不會限制幼教行業(yè)的發(fā)展，但會對從業(yè)者越來越重視，比如幼兒教師已被國家教育部納入正規(guī)的教師編制。因為多年來中國社會對幼教的忽視，目前人才缺口嚴重，因此學習幼教專業(yè)的人群在就業(yè)方面具有其它專業(yè)無可比擬的優(yōu)勢。

端木幼師學校是一所專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)學校，由武漢端木美術(shù)職專和武漢市文海考研及藝術(shù)培訓學校聯(lián)合創(chuàng)建。端木幼師學校始終遵循“快速培養(yǎng)人才，強調(diào)實操能力”的辦學理念，于2009年設置獨立的幼師培養(yǎng)學院。多年來，端木幼師學校專注于學前教育專業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學和管理，逐步形成了自己的辦學特色，并在武漢、鄭州、合肥、南昌、杭州、廣州等地開設了特色幼師培訓基地，成為幼師培養(yǎng)領(lǐng)域的一面旗幟。

【關(guān)于實用幼師快速成長就業(yè)班】

實用幼師快速成長就業(yè)班簡稱快成班，是端木幼師學校專門針對有志于幼兒教育的社會青年開設的一種“在校時間短、學習內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊”的新型教學形式?？斐砂嗟闹饕攸c是“抓實操、講實用”，以上崗工作為目標，簡單有效的讓學生掌握幼教必須的知識，并養(yǎng)成不斷學習的習慣。同時組織學生參加學前教育學歷、教師資格證考試，讓每一個學生以快成班為起點，不斷學習，最終成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

【快成班特色—從起點不是奔跑而是起飛】

★ 省時、高效（效率提升等于節(jié)省時間）

高密度濃縮學習內(nèi)容；課程安排緊湊，在校時間縮短，節(jié)省高額生活費，搶先一步入崗，既領(lǐng)工資又積累寶貴工作經(jīng)驗，待昔日同窗剛步入崗，或許你已成為領(lǐng)導。

★ 全面、合規(guī)（學歷、技能、普通話、幼師證全程培考）

在完成幼教技能學習的同時，與相關(guān)高校簽訂以最省事的方式幫助學生獲取大專及以上文憑，全程組織學生完成普通話、教師資格證等學習及及考試。

★ 實用、自立（所學即所用，理想不是夢）

專業(yè)課程專業(yè)教師執(zhí)教，實訓技能緊扣工作需要，潛移默化養(yǎng)成良好習慣，品質(zhì)能力崗位無縫對接。精化課程內(nèi)容，崗上實操加以模擬演練，活動管理人人策劃參與。

★ 就業(yè)、發(fā)展（對其位分配，工作中學習）

入學簽訂就業(yè)保障，提供多條渠道高薪就業(yè)，學習期間深度挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)展一技專長增加一份收入，入崗后長期跟蹤指導步步為贏。

【快成班年度課程安排】

課程設置原則：

3月<=>9月  4月<=>10月  5月<=>11月 6月<=>12月 7月<=>1月 兩兩相對，大綱不變；教學內(nèi)容不同，所學技巧一致。

實際操作為主，實用理論必上，其它課程發(fā)書自學。

2月寒假，8月暑假；1月份課程因春節(jié)前移或后延。

【快成班招生對象】

1、熱愛并愿意進入幼教行業(yè)的社會人員及17周歲以上初高中應往屆優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、非幼師專業(yè)大專在讀但有志于從事幼教行業(yè)的即將進入實習階段的學生。

3、希望具備教育能力的全職媽媽。

4、正在從事其他行業(yè)，喜歡藝術(shù)想擁有更多業(yè)余愛好的在職工作者。

5、就業(yè)單位定向委培員工。

【快成班就業(yè)方向】

國內(nèi)大中型幼兒園、親子早教機構(gòu)、蒙氏特色園、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)、教育公司、幼兒園、兒童手工啟育機構(gòu)、兒童攝影師助理等

【快速成長就業(yè)班培養(yǎng)流程】

端木幼師一年制/半年制快速成長（幼教職業(yè)技能培養(yǎng)）班旨在最短時間內(nèi)讓學生達到“掌握技能、申請幼師證、順利上崗”的目的，培養(yǎng)流程如下：

一、新生入學后，根據(jù)學歷區(qū)別制定幼師證考試計劃。

大專以上學歷，直接參加綜合素質(zhì)和保教知識與能力考試。

大專以下學歷，在完成大專注冊一年半后，學校組織學生參加綜合素質(zhì)和保教知識與能力考試。

二、在校全日制學習期間，主要學習幼教行業(yè)基本技能及端木特色技能。

基本技能：舞蹈、音樂、美術(shù)、手工、班級管理、課程設計等；

特色技能：親子、蒙氏、奧爾夫音樂、國學、體能、書法等。

三、在校學習期間，學校會組織參加普通話考試，要求達到普通話二甲水平。

四、大專及以上學歷的學生教育學和心理學（綜合素質(zhì)和保教知識與能力）考試學校安排在在校期間；中專及高中學歷學校在兩年之內(nèi)不間斷組織學習并在大專證發(fā)放前一年內(nèi)組織參加考試；要求獲得兩門課程的成績合格證。

五、學校在學生其它條件符合的情況，協(xié)助學生參加當?shù)亟逃职才诺慕處熥C申請面試（說課）。

六、在學生取得國家幼兒教師證的同時，該生完成在端木幼師學校的全部學習任務。

注：

1、幼兒教師資格證的申請條件：大學專科畢業(yè)證書、普通話二級甲等證書、教育學和心理學（綜合素質(zhì)和保教知識與能力）成績合格證、面試(說課)合格、思想品德鑒定合格及體檢合格。

2、一年制是指學生在校全日制脫產(chǎn)學習時間；正常來講，大專生一年之內(nèi)，中專（高中）生三年之內(nèi)甚至更長時間都是端木幼師學校的在校學生。