上海德語C1等級培訓課程

上海為文教育·課程介紹

半天班課程進度緊湊，強度較大，有半天學習緩沖時間。

上海為文教育·課程目標

能夠看懂難度較高、篇幅較長及內容廣泛的文章，并能把握字里行間的內在含義。能夠自由流暢地表達、而不必常常費力地尋找合適的詞匯。能在社會交往、工作或接受培訓和在大學求學時，有效并靈活地運用語言。能就復雜的事物清楚、有條理和詳盡地表達自己的看法，同時能使用不同的表達，以進行上下文的銜接。

上海為文教育·上課教材

《em3 Abschlusskurs》，教材費已經包含學費，無需單獨購買。

上海為文教育·開設班型

全日制班、業(yè)余制班、寒假班、春假班、一對一班、在線網絡班。

上海為文教育·課程特色

（1）語法部分：高級語法內容是以德國生活中正式生活場景為藍本，尤其是以在新聞，評論中句型結構為講解關鍵。其中以虛擬式開始，讓學員學習新聞媒體中觀點態(tài)度的表達方式，逐漸過渡到細節(jié)的常用句型，如：es sei dann, dass ...; wenn...auch; 形容詞的詞尾擴詞，如...reich; ...los; ...haft; ...frei, 尤其是動詞和名詞的搭配，都是書面表達部分的重要基礎內容，可以說是學習德式思維表達方式的最重要步驟。

（2）閱讀部分：閱讀文章以德國報紙雜志的書面文章為主，練習形式以學生對各段落自我總結為主要形式，也就是德國老師認為的學習語言最重要的表達方式，Zusammenfassung。閱讀可以與聽說形式相結合，全面感受德語。

（3）聽力部分：聽力仍然以Interview訪談形式為主，長度約為4分鐘。最典型的特征是把一段訪談分成若干段落，減輕了學生聽力的壓力。聽力練習的特點是每個對話都設置了記錄關鍵詞的形式，有些是表格填空，有些文章內容填空，而有些則是回答問題。一則訓練學生整片集中注意力跟聽的能力，二則邊聽邊記錄的能力，這兩項能力都是德福和DSH考試聽力必須具備的。還有一些聽力內容要求判斷正誤，這種形式和德福考試聽力第二篇非常一致。

（4）寫作和口語部分：這兩部分與中國教材極為相似，對于學完中級的學員來說，進行了非常好的銜接。其中作報告的經典句型可以一直沿用到在德國大學畢業(yè)的論文答辯中。可以說在內容上已經是在為德國的考試或者中國的德語考試打基礎了。一部分內容涉及基本論證思路，另外一部分是國內國外考試都會涉及到的數(shù)據(jù)圖描述和論證說明。由淺入深，帶領學生學會德式思維的表達。

（5）詞匯部分：詞匯量在1500左右。中國老師在引進這套教材時做了大量細致的工作，把每部分的單詞，詞組都做了詳細的翻譯和歸類，解釋。因此具有了比在歌德學習純德國教材的巨大優(yōu)越性。也就是快速擴詞和記憶。再加上中國老師的多重聯(lián)想式教學，能起到事半功倍的效果。