課程簡介
【品牌簡介】
心航線青少年成長訓(xùn)練營隸屬于“時(shí)代傳奇教育”旗下高 端冬夏令營營地教育品牌,成立于2002年,是將心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、曾獲北京大學(xué)官方授權(quán)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)的冬夏令營品牌,也是冬夏令營行業(yè)第三代行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者,給全國青少年兒童提供一個(gè)“益智健心、體驗(yàn)成長、走進(jìn)高校、感受”的平臺(tái)!
心航線青少年成長訓(xùn)練營不斷整合國內(nèi)外的優(yōu)秀教學(xué)資源,依托北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校教學(xué)資源,歷時(shí)十六年,形成了一套將心理學(xué)和教育學(xué)研究成果運(yùn)用于青少年心理成長培訓(xùn)的課程體系,包含了心智成長、學(xué)能成長、綜合成長等多個(gè)冬夏令營主題課程。“心航線青少年成長訓(xùn)練營”以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的心靈智慧成長為目標(biāo),通過專業(yè)而精彩的課程設(shè)計(jì)、良好的教學(xué)條件、優(yōu)秀的師資、貼心的組織服務(wù),給全國的學(xué)生和家長留下了深刻的印象,在中國青少年兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域中豎起了一面鮮明的旗幟,同時(shí)也影響著國內(nèi)整個(gè)冬夏令營行業(yè)。作為走向國際化的一個(gè)品牌形象,將一如既往地充分發(fā)揮自身的教育資源,為提升青少年的綜合素質(zhì)不懈努力,做中國乃至世界知名的冬夏令營營地教育品牌!
心航線訓(xùn)練營教育專家,為您打造專屬的青少年教育活動(dòng)!
【心航線訓(xùn)練營歷程】
?2002年:國內(nèi)首 個(gè)青少年心智訓(xùn)練營誕生,首屆“心航線青少年素質(zhì)訓(xùn)練營”成功舉辦,接待營員1000多人。
?2004年:心航線訓(xùn)練營和北京大學(xué)國際旅行社共同發(fā)起品牌聯(lián)盟,全國30家教育旅行社加入了本聯(lián)盟。
?2006年:心航線訓(xùn)練營作為青少年心智教育先鋒,獲得北京大學(xué)正式立項(xiàng)審批,更名為“北京大學(xué)中國青少年訓(xùn)練營”。
?2007年:依托北大、清華、北師大和中科院等高校的教學(xué)資源,成立心航線教育發(fā)展研究中心,為600多所學(xué)校的學(xué)生提供心理測驗(yàn)、心理咨詢和心理輔導(dǎo)等服務(wù),并接待冬夏令營營員6000余人。
?2009年:成立心航線夏令營學(xué)校,與中央七臺(tái)聯(lián)合舉辦“留守兒童夏令營”,積極從事社會(huì)公益活動(dòng)。
?2010年:心航線訓(xùn)練營和中國心理教育網(wǎng)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,心航線開辟將心理測量和心理教育相結(jié)合的教育和服務(wù)模式。
?2012年:心航線訓(xùn)練營和北京大學(xué)共同成立體育與心理健康中心,并與中央電視臺(tái)五套共同開發(fā)啦啦操夏令營。
?2013年:心航線訓(xùn)練營聯(lián)合中國教育電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)頻道、海南旅游學(xué)院、西安交通大學(xué)等機(jī)構(gòu),開展“青少年一定要去的36個(gè)城市”啟動(dòng)儀式,開始新的航程。
?2014年:心航線訓(xùn)練營和中信建投結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,共同探討中國青少年的財(cái)商教育和心理成長。
?2016年:博雅心航線和時(shí)代傳奇教育達(dá)成戰(zhàn)略合作,“心航線青少年成長訓(xùn)練營”品牌正式納入“時(shí)代傳奇教育”旗下,并引入Pre-A輪融資。
?2017年:心航線訓(xùn)練營依托華東師大、上海師大等高校心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)教學(xué)資源,開啟上海心航線訓(xùn)練營新征程,并在騰訊網(wǎng)主辦“回響中國”教育年度總評(píng)榜上獲2017年度影響力影帝教育品牌殊榮,我們將繼續(xù)為提升青少年的綜合素質(zhì)不懈努力。
【專家委員會(huì)和師資團(tuán)隊(duì)】
(一)專家委員會(huì)委員
潘厚任:中國科學(xué)院空間中心研究員,教授。
陳少峰:北京大學(xué)哲學(xué)系倫理學(xué)教授,日本早稻田大學(xué)和北大聯(lián)合培養(yǎng)博士。
位夢(mèng)華:著 名科學(xué)家,中國北極考察隊(duì)科學(xué)家。
王極盛:中國著 名心理學(xué)家、著 名高考研究專家、中國科學(xué)院博士生導(dǎo)師。
鄭日昌:北京師范大學(xué)心理系教授,博士生導(dǎo)師,中國心理學(xué)會(huì)副會(huì)長。
陳紀(jì)英:北京市教育心理研究會(huì)理事,海淀區(qū)教育心理學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,清華大學(xué)心理咨詢中心心理熱線督導(dǎo)。
藺桂瑞:副教授,首都師范大學(xué)心理咨詢中心主任,北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)副秘書長,中國人民大學(xué)心理學(xué)研究會(huì)理事,北京高校心理咨詢專業(yè)督導(dǎo)。
錢志亮:北師大教育學(xué)院副教授、碩士導(dǎo)師。
張伯源:北大心理系博導(dǎo),中國健康教育研究所研究員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢與心理治療委員會(huì)副主任。
韋玄峰:人社部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心認(rèn)證專家,皮紋心理學(xué)專家,清華大學(xué)、國 家行政學(xué)院特聘心理學(xué)專家,北京大學(xué)三鏡書院青少年國學(xué)顧問。
安淑芳:中國關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)師,智慧家長2.0課程研發(fā)人員,親子共情課程研發(fā)人,中國青少年研究會(huì)高 級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。
Lisa:高橡樹學(xué)院中國區(qū)經(jīng)理;美國萊偲動(dòng)機(jī)圖譜中國區(qū)CBO,北美營地教育專家。
肖方子:世界記憶大師親傳弟子,北京培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)委員。
張翼鵬:家庭教育指導(dǎo)師,青少年行為心理學(xué)分析師,青少年情商管理培訓(xùn)師。
王昕榮:世界記憶大師親傳弟子,北京培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)委員,心航線高 端營素拓師。
孟 丹:國 家二級(jí)心理咨詢師,中學(xué)心理教師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員,中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員,潛能咨詢師。
劉振華:北大素質(zhì)拓展中心主任,心航線高 端營素拓師,心航線拓展師。
(二)訓(xùn)練營師資團(tuán)隊(duì)
√ 中科院院士
√ 北大、清華、華東師大、上師大等高校知名教授
√ 北京大學(xué)、北京師大、華東師大、上師大等高校優(yōu)秀心理教師
√ 全國知名漢語專家、全國作文等級(jí)考試資深教練
√ 中國作文大賽、作文考級(jí)專家委員會(huì)特聘專家
√ 國內(nèi)優(yōu)秀的潛能開發(fā)大師
√ 近年來全國各地的高考
√ 國際中學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)等學(xué)科競賽的金 牌及其他獎(jiǎng)牌獲得者
√ 專業(yè)拓展機(jī)構(gòu)素質(zhì)拓展師
√ 北大、清華、北師大、華東師大高校在校優(yōu)本科生和碩士、博士研究生
【課程體系示意圖】
【訓(xùn)練營課程優(yōu)勢】
1、師資,全程培優(yōu)
心航線青少年成長訓(xùn)練營是唯 一一個(gè)曾獲北大正式批文的訓(xùn)練營項(xiàng)目,中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資;訓(xùn)練營輔導(dǎo)員全部由北京、上海等名 牌高校的在校大學(xué)生組成,輔導(dǎo)員和營員一起學(xué)習(xí)、一起生活,讓訓(xùn)練營營員們?nèi)轿惑w驗(yàn)求學(xué)生活。
2、構(gòu)造素質(zhì)教育平臺(tái)
通過設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開放式教學(xué)活動(dòng),為全國中小學(xué)生提供一個(gè)全面提升綜合素質(zhì)、開發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。
3、提升知識(shí)能力
培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和健康的競爭意識(shí),通過對(duì)心智、學(xué)習(xí)能力、國學(xué)文化、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),為孩子成為21世紀(jì)的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【訓(xùn)練營課程特色】
1、授課,輔導(dǎo)
訓(xùn)練營師資包括北大、華東師大等教授,心理學(xué)優(yōu)秀教師、基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀教師,高考、在校北大、復(fù)旦等學(xué)子,資深教練以及具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者等。
2、課堂求知,課外健心
訓(xùn)練營的課程設(shè)計(jì)精彩,師資優(yōu)良,同時(shí)輔以完善的野外拓展訓(xùn)練體系,為營員們打造一個(gè)求知、健心,提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和健康心理素質(zhì)的綜合環(huán)境。
3、形式多樣,觸類旁通
訓(xùn)練營的課程體系形式多樣,真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能,不同的授課專題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙與樂趣。
【保障中心及標(biāo)準(zhǔn)】
心航線青少年成長訓(xùn)練營 保障中心各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) |
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項(xiàng)目名稱 |
標(biāo)準(zhǔn)及要求 |
住 宿 |
星 級(jí) 營地式酒店: 2-3人間,(干凈衛(wèi)生,內(nèi)帶空調(diào),獨(dú)立衛(wèi)?。?,封閉管理。 |
用 餐 |
早餐(營養(yǎng)自助餐):牛奶、稀飯、糕點(diǎn)、涼菜、熱菜、主食等; |
正餐(營養(yǎng)自助餐):四菜(兩葷兩素),兩種主食,兩種湯,時(shí)令水果(少數(shù)民族單獨(dú)配餐); |
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晚上加餐:酸奶、糕點(diǎn)等。 |
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安全保障 |
1、營期內(nèi)贈(zèng)送保額20萬元意外傷害險(xiǎn),5萬元意外醫(yī)療險(xiǎn); |
2、正規(guī)旅游公司大巴車,駕駛員10年以上駕齡且無違章記錄; |
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3、營地全封閉式管理,教學(xué)、活動(dòng)場所設(shè)置明顯安全提示,并配有24小時(shí)專職安全監(jiān)督巡視員; |
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4、輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)由北京、上海等在校大學(xué)生組成,每8-15名營員配備一名輔導(dǎo)員; |
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5、營地內(nèi)設(shè)置24小時(shí)醫(yī)務(wù)室,配備有應(yīng)急醫(yī)療設(shè)備及經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)醫(yī)。 |
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發(fā)放物品 |
1、給營員建立一套個(gè)人成功檔案、贈(zèng)送精美紀(jì)念證書一份; |
2、開營贈(zèng)送:心航線青少年成長訓(xùn)練營專屬營服(衛(wèi)衣)一件、營帽、營員日記本、學(xué)能工具包一套(限學(xué)能營); |
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3、贈(zèng)送心航線專家團(tuán)隊(duì)編寫、北京大學(xué)出版社出版的《發(fā)現(xiàn)心航線:青少年成長手冊(cè)》,100天成長養(yǎng)成計(jì)劃書(限好習(xí)慣好成績訓(xùn)練營); |
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4、營期結(jié)束后獲贈(zèng)一年后續(xù)跟蹤服務(wù),為家長提供免費(fèi)家庭教育咨詢服務(wù)。 |
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營員需攜帶物品 |
1、個(gè)人洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、拖鞋等); |
2、換洗衣物1-3套及運(yùn)動(dòng)鞋兩雙,寒假作業(yè)(好習(xí)慣好成績營); |
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3、隨身小背包、小毛巾、帶蓋水杯、筆、筆記本、雨具,如孩子有一定特長,可攜帶節(jié)目所需服裝、道具等。 |
【課程簡介】
記憶方法是任何人都完全能夠掌握的。記憶力的強(qiáng)弱并非天生的,它是可以隨著訓(xùn)練和掌握好的記憶技巧和方法而提高的。
大腦需要營養(yǎng),記憶力也需要營養(yǎng)的“滋養(yǎng)”,在這短短7天,通過最系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)最有針對(duì)性的課程,激發(fā)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓你學(xué)習(xí)有方法,成績有突破。邊學(xué)邊成長,邊玩邊突破。心航線學(xué)能飛躍冬令營由多位專家傾力打造,多位營地教育導(dǎo)師親自操刀,針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)出操作性強(qiáng)、效果明顯的三大課程體系,不僅提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,同時(shí)也是學(xué)能訓(xùn)練課程中的一次巔 峰。
一個(gè)人只用了潛能的很小一部分。只要方法得當(dāng),每個(gè)人都可以獲得巨大成就。
【課程優(yōu)勢】
>>效能記憶術(shù):通過記憶術(shù)的初級(jí)掌握及延伸應(yīng)用,針對(duì)營員在日常學(xué)習(xí)文理科科知識(shí)點(diǎn)記憶、英語記憶等進(jìn)行有效提升。建立行之有效的記憶系統(tǒng)及記憶方法,將學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到課本知識(shí)記憶及在學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)策略中。
>>效能專注力體系:專注力的提升是學(xué)習(xí)過程中必不可少的基本能力,通過多維度覺知統(tǒng)合及學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)引導(dǎo),打開營員的信息接收通道,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在每一堂課中都能全身心的效能專注。
>>思維深度應(yīng)用體系:通過歐美先進(jìn)科學(xué)的圖形技法,提升營員的思維想象力及學(xué)科解題思路,打開思維盲點(diǎn),九門功課,通過大腦的“瑞士軍刀”,讓學(xué)習(xí)更有策略,成績更進(jìn)一步。
【招生對(duì)象】12-17周歲在校中學(xué)生
【活動(dòng)地點(diǎn)】心航線訓(xùn)練營上海專業(yè)基地、專業(yè)戶外拓展訓(xùn)練基地
【營期安排】
共招二期,每期限招40人(8-15人/組,每組配備一名輔導(dǎo)員老師,每天24小時(shí)全程跟營。)
第 一期:2019年1月27日——2月02日
第二期:2019年2月11日——2月17日
【費(fèi)用說明】
學(xué)費(fèi):4998元/人(注:以上費(fèi)用包含課程培訓(xùn)費(fèi)、專家費(fèi)、教材費(fèi)、景點(diǎn)交通費(fèi)、住宿費(fèi)用、營養(yǎng)配餐餐費(fèi)、景點(diǎn)門票、基地娛樂項(xiàng)目費(fèi)用等,不包含往返上海交通費(fèi)用)
a ,開營當(dāng)天早上(具體時(shí)間、地點(diǎn)等以入營須知為準(zhǔn))市內(nèi)集合點(diǎn)至營地免費(fèi)(空調(diào)大巴車);
b ,營員單獨(dú)來滬,請(qǐng)?zhí)崆叭熳笥腋嬷獱I員所乘坐火車列次及車廂號(hào)或者航班號(hào),以便組委會(huì)安排專人專車接站(機(jī)),訓(xùn)練營須收接站費(fèi)用,費(fèi)用如下:
①火車站和機(jī)場:(上海虹橋、上海南站、上?;疖囌荆﹩翁私铀褪召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為200元/人;
②團(tuán)隊(duì)接站標(biāo)準(zhǔn):(上海虹橋、上海南站、上?;疖囌荆?span>1人按單趟接送標(biāo)準(zhǔn)200元/人,第2人起按每人收費(fèi)100元/人。
【行程安排】
學(xué)能飛躍冬令營行程安排 |
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時(shí)間 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
訓(xùn)練目標(biāo) |
D1 |
開啟成功行 1、樂高部落:團(tuán)隊(duì)樓宇巧建立 2、superteam:建立聯(lián)合國、競選總統(tǒng)、總理等 3、營地紀(jì)律宣講,建立個(gè)人成功檔案 4、心有靈犀,學(xué)員第 一天團(tuán)隊(duì)定向拓展 5、學(xué)能天才團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
成立樂高部落 適應(yīng)陌生環(huán)境 破除人際堅(jiān)冰 提升團(tuán)隊(duì)合作 |
D2 |
大腦認(rèn)知 1、大腦的神奇之旅:大腦的功能和思維風(fēng)暴 2、數(shù)字馬拉松:數(shù)字健身房,記憶法心法學(xué)習(xí) 3、超腦學(xué)習(xí)法:數(shù)字記憶法訓(xùn)練、右腦開智、抗遺忘訓(xùn)練 4、思維游戲:赤潮召喚(生存版) 5、翻轉(zhuǎn)課堂:學(xué)習(xí)-掌握-分享 6、專家分享:成就非凡人生的三個(gè)好習(xí)慣 |
學(xué)習(xí)自我管理 學(xué)能深度提升 激發(fā)學(xué)習(xí)潛能 授課 |
D3 |
大腦開發(fā) 1、記憶宮殿:奇妙的中文,古詩詞、文言文知識(shí)點(diǎn)記憶 2、心智拓展活動(dòng) 3、“自編、自導(dǎo)、自演”的記憶法 4、風(fēng)雨有你:團(tuán)隊(duì)搭檔訓(xùn)練,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)與感恩 |
優(yōu)化用腦習(xí)慣 大腦協(xié)調(diào)感統(tǒng) 記憶實(shí)踐應(yīng)用 團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn) |
D4 |
導(dǎo)圖初識(shí) 1、導(dǎo)圖初接觸:導(dǎo)圖入門,繪制技巧 2、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練:伯贊思維術(shù) 3、彩繪古詩—圖形古詩繪制 4、領(lǐng) 袖風(fēng)采:自我認(rèn)知,提升影響領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) |
思維巔 峰挑戰(zhàn) 思維導(dǎo)圖掌握 體驗(yàn)領(lǐng) 袖風(fēng)采 學(xué)習(xí)策略提升 |
D5 |
黑科技邀請(qǐng)函,魔都世界大冒險(xiǎn) 1、變形金剛:立體動(dòng)畫技術(shù)與體感設(shè)備的結(jié)合,在360度旋轉(zhuǎn)中和擎天柱一起體驗(yàn)科幻世界 2、頭文字D:真車模型和大屏幕影像聯(lián)動(dòng),虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合 3、極限4D影院:超越3D 、完全投入型的極限影視體驗(yàn) 4、VR體驗(yàn):實(shí)際行動(dòng)與游戲體驗(yàn)的強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,超高現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn),黑科技中的王 牌科技 5、上海危機(jī)之戰(zhàn):翻轉(zhuǎn)腦筋,根據(jù)提示在場館內(nèi)尋找密碼,與伙伴協(xié)助解除“炸彈”,拯救樂園 6、感恩的心:感恩身邊的每一個(gè)人 |
體驗(yàn)科技樂趣 動(dòng)手制作挑戰(zhàn) 打開思維盲點(diǎn) 感恩父母情深 |
D6 |
集體風(fēng)暴 1、方法大練兵:自我運(yùn)用,集體監(jiān)督 2、頭腦風(fēng)暴:集體繪制專屬學(xué)能導(dǎo)圖 3、導(dǎo)圖發(fā)布會(huì):展現(xiàn)創(chuàng)意,鍛煉集體 4、我的舞臺(tái)我做主 |
學(xué)霸突破 多維思維構(gòu)建 頂 尖思維訓(xùn)練 青春夢(mèng)想展示 |
D7 |
難忘回憶 1、畢業(yè)帽子:帽子理論—學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力整合 2、部落典禮:團(tuán)隊(duì)結(jié)業(yè)分享 3、再回首:共譜畢業(yè)墻,師生互分享 4、友誼之船:制作愛心禮物,互贈(zèng)禮物 5、結(jié)營典禮:教師寄語,頒發(fā)學(xué)習(xí)證書 |
懷念短暫相聚 抒寫心靈感悟 深情依依惜別 師生難舍分離 |
注:因天氣交通等原因,組委會(huì)保留調(diào)整活動(dòng)順序及個(gè)別項(xiàng)目的權(quán)力,活動(dòng)總量不變 |