課程簡(jiǎn)介
MPA課程介紹
MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)的英文簡(jiǎn)稱,是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目,是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的,其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù),熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者以及其他公共服務(wù)人才。從2008年開始,正式在國(guó)內(nèi)24所重點(diǎn)高校開設(shè)MPA學(xué)位教育,現(xiàn)已增加到近100所。
MPA考試資格說(shuō)明
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上(從本科畢業(yè)到錄取入學(xué)當(dāng)年9月1號(hào),下同)工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高畢業(yè)學(xué)歷后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力的人員;或已獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
MPA培養(yǎng)方式
MPA項(xiàng)目的培養(yǎng)方式一般是校內(nèi)課程學(xué)習(xí)與校外調(diào)研、實(shí)習(xí)相結(jié)合,課程學(xué)習(xí)占去大部分時(shí)間,大約2/3時(shí)間,問(wèn)題研討和實(shí)習(xí)約占1/3時(shí)間。
MPA課程設(shè)置
全國(guó)公共管理專業(yè)學(xué)位研究生(MPA)教育指導(dǎo)委員會(huì)要求各高校公共管理碩士專業(yè)教育中心開設(shè)核心課程,包括公共課、專業(yè)核心課和核心選修課。目前,我國(guó)MPA教育中通行的九門核心課程實(shí)際上包含了三個(gè)模塊:
一是政治理論模塊,即社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐(1門);
二是基礎(chǔ)理論模塊,包含公共管理學(xué)、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策分析和行政法(5門);
三是工具技術(shù)模塊,即外國(guó)語(yǔ)、定量分析方法和信息技術(shù)應(yīng)用(3門)。
各高校MPA教育機(jī)構(gòu)在參考以上課程要求的基礎(chǔ)上,設(shè)置本校MPA教育核心課程。