上海新華教師禮儀培訓(xùn)課程

教師禮儀培訓(xùn)

【關(guān)于新華禮儀】

新華禮儀是國內(nèi)領(lǐng)先的禮儀培訓(xùn)服務(wù)平臺，擁有一支專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團隊和高水平的明星講師團隊。我們有著成套的優(yōu)質(zhì)課程，幫助個人提升整體形象，加強氣質(zhì)修養(yǎng)；我們擁有完整的講師成長體系，讓每一個禮儀培訓(xùn)師能夠謀求更好的職業(yè)發(fā)展；我們有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，為企業(yè)定制全方位禮儀培訓(xùn)方案，協(xié)助提高企業(yè)經(jīng)濟管理水平，贏得競爭優(yōu)勢……

一、課程介紹

掌握教師接待禮儀的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

了解教師禮儀的重要性和在工作場合中的應(yīng)用，

強化教師禮儀基本技巧，形成良好的職業(yè)習(xí)慣。

【課程內(nèi)容】

1、“禮樂”教育的現(xiàn)代價值  

2、時代發(fā)展的需求  

3、教師使命與證書標(biāo)簽下的危機

4、受歡迎的教師是學(xué)生喜歡課程的前提

第yi篇 教師要做學(xué)科的“形象代言人“

第yi章教師形象禮儀

儀表的印象效應(yīng)

教師的服飾色彩選擇及配色方法

教師的服飾款式及個人風(fēng)格塑造

女教師的上課著裝款式與生活的著裝風(fēng)格

男教師的上課著裝款式與生活的著裝風(fēng)格

讓儀表帶給課堂和諧美

讓配飾帶來生動感

發(fā)型與妝容的細節(jié)

第二章 教師舉止禮儀

站出教師的氣質(zhì)

杜絕不得體的站姿

坐出教師的樣子

避免不雅不健康的坐姿

走出教師的風(fēng)度

修正不當(dāng)走姿

蹲有教師的和藹

揮動有修養(yǎng)的手勢

巧用拇指和食指

教師其他肢體規(guī)范

第二篇 教師要做禮節(jié)的表率

第yi章 教師課堂禮儀

溫暖親和微笑禮

眼中有情注目禮

沉穩(wěn)從容講臺禮

鼓勵贊許點頭禮

平易近人欠身禮

端然其位落座禮

平等互敬起立禮

謙卑敬意鞠躬禮

禮貌尊重遞接禮

清晰明了指示禮

第二章 教師交往禮儀

自信自豪介紹禮

關(guān)系恰當(dāng)稱呼禮

講究技巧約談禮

實時有度擁抱禮

落落大方握手禮

情意深長揮手禮

祝福祝禱拱手禮

遵循習(xí)俗奉茶禮

第三篇 教師要做文明素養(yǎng)的榜樣

第yi章 教師語言禮儀

講文明禮貌用語

講言詞規(guī)范語法

講普通話教學(xué)

講謙辭敬語

第二章教師用于忌諱

忌粗口——言辭優(yōu)美，得體智慧

忌訓(xùn)斥——循循善誘，鼓勵為主

忌侮辱——愛護學(xué)生，也是自重

忌諷刺——說話婉轉(zhuǎn)，莫揭人短

忌妄言——避開敏感，不亂評價

忌信口——誠實守信，重諾嚴謹

第四篇  教師要做溝通的高手

第yi章 授課的細節(jié)禮儀

發(fā)出圓潤悅耳的聲音

控制語速適應(yīng)聽者接收的節(jié)奏

用“升降”語調(diào)營造語氣氛圍

常用文明禮貌用語

提問中的啟發(fā)語式

嘉許肯定分寸把握

否定批評的避免嚴厲貶損

拒絕語言注重適度指數(shù)

說服教育轉(zhuǎn)化鼓勵潛臺詞

不直言短處留有余地

第二章 與學(xué)生談話的禮儀

溫情回應(yīng)學(xué)生的問候打招呼

傾聽是教師溝通的法寶

耐心民主的態(tài)度

改變強勢指令的要求

談話教育選擇合適的場合

誤解錯怪及時改正道歉

獎罰分明平等對待

第三章 與家長交流禮儀

理解家長的思考角度

保全家長的面子

征詢家長意見需求

妥當(dāng)書面和通訊交流

家長會會務(wù)服務(wù)

家訪的藝術(shù)

第五章 與同事共業(yè)禮儀

新教師與老前輩傳承

求同存異親密有度

尊重秉性顧及同事隱私

以彼此適應(yīng)的方式相處

多贊少妒關(guān)注同事的情緒

第六章 與領(lǐng)導(dǎo)相處禮儀

日常工作服從上級，執(zhí)行工作指示，維護領(lǐng)導(dǎo)地位。

匯報開會，多接受上級的指導(dǎo)和批評建議。

校園場合，禮遇相待，不可熟視無睹，避而遠之。

公事外出交流，公私分明，不混淆工作和社交之間的關(guān)系。

【授課形式】

 講授、互動、視頻、案例剖析、演練、游戲