社會(huì)工作師

2018年11月16日， 國(guó)家10部委《關(guān)于印發(fā)全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案的通知》已發(fā)文，對(duì)于社會(huì)心理工作高度重視，全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)迫在眉睫，社會(huì)工作者和心理學(xué)工作者的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！

時(shí)代號(hào)召 | 三方支持

遠(yuǎn)見(jiàn)成就未來(lái)

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政策支持 | 國(guó)家社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)已啟動(dòng)

從《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出培養(yǎng)職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的300萬(wàn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍，到近日國(guó)家10部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于印發(fā)全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案的通知》，社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)形勢(shì)迫切，并將政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、幼兒園、小學(xué)及初高中、大專(zhuān)院校等社會(huì)各階層，要求各組織機(jī)構(gòu)配備社會(huì)心理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才和軟硬件設(shè)施，這對(duì)社會(huì)工作者和心理學(xué)工作者來(lái)說(shuō)是莫大的機(jī)遇：社會(huì)工作師和心理咨詢師同在國(guó)家社會(huì)心理服務(wù)工作體系編制中，全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)需要二者相互配合、相輔相成；二者的專(zhuān)業(yè)性同等重要、缺一不可。

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市場(chǎng)支持 | 成為一名懂心理學(xué)的社會(huì)工作師

我國(guó)的社會(huì)工作師比發(fā)達(dá)國(guó)家起步晚，但需求缺口大，廣泛分布在社會(huì)行政、親子教育、婚姻家庭、公共衛(wèi)生以及公益組織、學(xué)校教育、司法矯正、青少年事務(wù)等領(lǐng)域，這些領(lǐng)域無(wú)一例外都是社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的重點(diǎn)，需要社會(huì)工作和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)，在國(guó)家社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的大潮來(lái)臨之際，可以預(yù)見(jiàn)的是，社會(huì)工作師必將是一個(gè)充滿無(wú)限潛力的朝陽(yáng)職業(yè)！

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教育支持 | 海爾森十余年專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助你一臂之力

創(chuàng)立于2006年的海爾森教育，是由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、民政部批準(zhǔn)成立的一家具備《辦學(xué)許可證》的《民辦非企業(yè)》教育機(jī)構(gòu)，受陜西省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心委托培訓(xùn)，連續(xù)多年被評(píng)為“星級(jí)報(bào)名點(diǎn)”和“職業(yè)鑒定先進(jìn)單位”，致力于面向全社會(huì)的心理學(xué)教育和普及推廣工作十余年，是中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委的“心理學(xué)科學(xué)普及推廣示范基地”和“心理學(xué)普及工作先進(jìn)集體”。如果你想加入到全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的大潮中，幫助社會(huì)更多人走出困境、悅納自我，海爾森必將是你堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)術(shù)后盾。

希望大家抓住時(shí)代機(jī)遇，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，深化學(xué)習(xí)，緊抓社會(huì)工作和心理學(xué)知識(shí)，投身到即將到來(lái)的社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)浪潮中！這是屬于你們的春天！

1985年，奧巴馬放棄優(yōu)厚的待遇，成為芝加哥一名社會(huì)工作者。奧巴馬一直都認(rèn)為這是他“曾受到的訓(xùn)練”，并憑借其多年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和這些工作給他帶來(lái)的社會(huì)影響，被選入州議會(huì)，并于2008年成功競(jìng)選總統(tǒng)，入主白宮。

從社會(huì)工作者到白宮掌管者，社會(huì)工作的經(jīng)歷幫助奧巴馬實(shí)現(xiàn)了巨大的跨越。

我叫社會(huì)工作師，和奧巴馬當(dāng)初一樣

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美好生活 | 需要社會(huì)工作師的支持與努力

十九大報(bào)告指出：“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！睆摹拔镔|(zhì)文化需要”到“美好生活需要”的變化，反映的是社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展階段的提高。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，既要滿足人民高層次的物質(zhì)性需要，也要滿足人民高層次的社會(huì)性和心理性需要，社會(huì)工作者和心理學(xué)工作者是其中的重要組成部分。

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朝陽(yáng)職業(yè) | 未來(lái)十年我國(guó)社會(huì)發(fā)展中堅(jiān)力量

我國(guó)人口基數(shù)大，隨著步入全面建成小康社會(huì)的決勝期，心理關(guān)懷與社會(huì)工作的需求保持高速增長(zhǎng)，而受訓(xùn)持證的社會(huì)工作師缺口很大。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，心理壓力與社會(huì)矛盾日益多樣復(fù)雜，中國(guó)需要大量擁有心理學(xué)知識(shí)的社會(huì)工作人才已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

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助人自助 | 從改善人民生活到貢獻(xiàn)整個(gè)社會(huì)

“授人以魚(yú)，不如授人以漁?！氨小爸俗灾钡穆殬I(yè)價(jià)值觀，社會(huì)工作師助人的過(guò)程對(duì)于案主不僅是心理支持的過(guò)程，也是社會(huì)公正的倡導(dǎo)。從解決人的心理問(wèn)題到聚焦社會(huì)福祉，最終推動(dòng)的每個(gè)人與社會(huì)的和諧健康發(fā)展，予人玫瑰，手留余香。

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解決挑戰(zhàn) | 提升生活幸福感

社會(huì)工作是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的職業(yè)，是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、提高個(gè)體與社會(huì)凝聚力、賦權(quán)并解放人類(lèi)的一門(mén)學(xué)科?；谛睦韺W(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)和本土化知識(shí)的理論基礎(chǔ)，使人們致力于解決生活的挑戰(zhàn)，提升生活的幸福感。

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成熟學(xué)科 | 完整專(zhuān)業(yè)教育體系

在發(fā)達(dá)國(guó)家，社會(huì)工作早已成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，與心理學(xué)高度依存，涉及大量心理學(xué)學(xué)科內(nèi)容，并已形成比較成熟和完備的教育體系。

美國(guó)、瑞典、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，都設(shè)有社會(huì)工作碩士學(xué)位（MSW）來(lái)培養(yǎng)實(shí)務(wù)導(dǎo)向的社會(huì)工作高級(jí)人才。還通過(guò)設(shè)置應(yīng)用心理碩士（MAP）與社會(huì)工作博士（DSW）學(xué)位來(lái)培養(yǎng)應(yīng)用取向、應(yīng)用與學(xué)術(shù)相結(jié)合的研究人才。很多美國(guó)心理學(xué)本科畢業(yè)生也會(huì)選擇社會(huì)工作作為發(fā)展方向。

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以專(zhuān)業(yè)的知識(shí) | 服務(wù)于人與社會(huì)

社會(huì)工作師需要具備社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)與技術(shù)，運(yùn)用共情、傾聽(tīng)、無(wú)條件積極關(guān)注、接納等技術(shù)手段與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系，并充分尊重服務(wù)對(duì)象/來(lái)訪者自我的選擇。在發(fā)達(dá)國(guó)家，社會(huì)工作師多數(shù)都有自己專(zhuān)精的領(lǐng)域，例如幫助孩子、婚姻家庭治療、幫助解決攸關(guān)生命的問(wèn)題、幫助克服成癮等。很多社會(huì)工作師本身是專(zhuān)業(yè)出身或身兼其他職業(yè)，如醫(yī)生、心理咨詢師、律師、教官、教師等，心理輔導(dǎo)與心理咨詢是社會(huì)工作師一個(gè)重要領(lǐng)域。

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以專(zhuān)家的身份 | 活躍于社會(huì)各層面

社會(huì)工作師受雇于各種環(huán)境，包括政府部門(mén)、醫(yī)院、學(xué)校、心理健康機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、NGO和NPO組織等。

在香港，平均每1000人中就有1人是社會(huì)工作師。臺(tái)灣的很多知名教授、學(xué)者和行政機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人，早年都曾到美國(guó)留學(xué)取得了社會(huì)工作、應(yīng)用心理等專(zhuān)業(yè)的碩士、博士學(xué)位。這些人學(xué)成歸來(lái)，現(xiàn)在幾乎都成了各行各業(yè)，特別是政策制定部門(mén)的重要人物。

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為一名致力人類(lèi)幸福的社會(huì)工作師，你也可以！

目前可參加考試的社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)分為助理社會(huì)工作師和社會(huì)工作師，可根據(jù)自身需求選擇相應(yīng)等級(jí)報(bào)名學(xué)習(xí)。

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助理社會(huì)工作師

社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）

+ 社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）

助理社會(huì)工作師的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括社會(huì)工作的目標(biāo)、對(duì)象及主要領(lǐng)域、價(jià)值觀與專(zhuān)業(yè)倫理、專(zhuān)業(yè)工作方法、相關(guān)政策法規(guī)，以及針對(duì)不同群體、不同環(huán)境下的社會(huì)工作內(nèi)容。

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社會(huì)工作師

社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）+ 社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）+ 社會(huì)工作法規(guī)與政策（中級(jí)）

社會(huì)工作師需要更加深入地學(xué)習(xí)社會(huì)工作的目標(biāo)、對(duì)象及主要領(lǐng)域、價(jià)值觀與專(zhuān)業(yè)倫理、專(zhuān)業(yè)工作方法，以及針對(duì)不同群體、不同環(huán)境下的社會(huì)工作內(nèi)容。同時(shí)還包含社會(huì)工作的督導(dǎo)以及一本專(zhuān)門(mén)解讀社會(huì)工作涉及到的相關(guān)法規(guī)政策的教材。

1、請(qǐng)攜帶您的有效身份證件前往各校區(qū)報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)填寫(xiě)學(xué)員信息登記表并繳納培訓(xùn)費(fèi)。

3、我們會(huì)為您郵寄含有入學(xué)通知書(shū)和學(xué)員卡的資料包，請(qǐng)您收到后攜學(xué)員卡到校區(qū)開(kāi)卡上課。

完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)后，由海爾森教育頒發(fā)《海爾森教育社會(huì)工作師畢業(yè)證書(shū)》。

您也可參加國(guó)家社會(huì)工作師統(tǒng)一考試，考試合格頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部、民政部統(tǒng)一印制、用印的《社會(huì)工作者職業(yè)資格證書(shū)》。根據(jù)陜西省人力資源和社會(huì)保障廳2019年4月 陜?nèi)松绾?019〕181號(hào)《關(guān)于明確部分職業(yè)資格與職稱(chēng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的通知》，單位可根據(jù)崗位聘任相應(yīng)系列、級(jí)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)：社會(huì)工作師可聘為中級(jí)職稱(chēng)，助理社會(huì)工作師可聘為初級(jí)職稱(chēng)。該證書(shū)在全國(guó)范圍有效，您可持證在政府、學(xué)校、企業(yè)工會(huì)、非政府組織、非營(yíng)利組織等從事社會(huì)行政、心理健康、親子教育、婚姻家庭、公共衛(wèi)生以及公益組織、學(xué)校教育、司法矯正、青少年事務(wù)等心理學(xué)相關(guān)社會(huì)工作。

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水平等級(jí)及考試安排

○ 社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)分為助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師和高級(jí)社會(huì)工作師三個(gè)級(jí)別。高級(jí)社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法另行制定（暫無(wú)）。

○ 助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織的考試制度，原則上每年舉行一次。（大約3月報(bào)名，6月考試，以當(dāng)年通知為準(zhǔn)）

○ 參加助理社會(huì)工作師（初級(jí)）考試的人員，必須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。

○ 社會(huì)工作師（中級(jí)）考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加考試的人員應(yīng)在連續(xù)2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。

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報(bào)考條件

○ 助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：

（一）取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；

（二）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年；

（三）社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；

（四）取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年；

（五）取得其他專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。

○ 社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：

（一）取得高中或中專(zhuān)學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿6年；

（二）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大學(xué)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；

（三）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿3年；

（四）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿1年；

（五）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位；

（六）取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加兩年。