課程簡(jiǎn)介
探索周圍生活中有關(guān)機(jī)械裝置的興趣,通過(guò)搭建生活中常見的工具、電器、物理結(jié)構(gòu),獲得與機(jī)械、物理知識(shí)有關(guān)的感知能力,如滑輪、杠桿、齒輪等,培養(yǎng)孩子們科學(xué)探究的精神,測(cè)量、語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)杠桿、滑輪、齒輪、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定等概念有初步的了解,感受學(xué)習(xí)與發(fā)明創(chuàng)造的樂(lè)趣,提高孩子對(duì)生命以及宇宙奧秘的思考探索。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),搭建的東西將會(huì)更加生動(dòng)有趣,貼近生活。孩子們將把課堂中所學(xué)的發(fā)散到更廣闊的生活,激發(fā)他們探討周圍生活中科學(xué)知識(shí)的興趣,體驗(yàn)科技帶給人類生活的巨大變化。
班級(jí)設(shè)置
a.全年班:上課時(shí)間為周一到周五某一天或某幾天的晚上,或者周六日的時(shí)間,一周兩節(jié)課
b.集訓(xùn)班:寒暑假的時(shí)間,一般是連續(xù)上一到兩個(gè)星期
課程特色
七大主題式課程體系,讓孩子們自己動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目,從過(guò)程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí)。
課程優(yōu)勢(shì)
完善的教師成長(zhǎng)系統(tǒng)
科學(xué)的兒童教學(xué)模式
完整的課程培訓(xùn)體系
遞進(jìn)的國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事
課程學(xué)時(shí)
分為48課時(shí)和96課時(shí)
課程目標(biāo)
通過(guò)課程有助于培養(yǎng)和提高孩子適應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)的綜合能力
教學(xué)理念
獲取知識(shí)的好途徑,是讓學(xué)生置生于充滿趣味性、挑戰(zhàn)性的制作活動(dòng)中。
學(xué)生積極地制作作品的過(guò)程,也正是知識(shí)在他們大腦中建構(gòu)的過(guò)程。
知識(shí)的組建是由手、眼、腦互動(dòng)而成,是在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)到的。
在小方象每一位指導(dǎo)老師都將經(jīng)過(guò)總部上崗資格認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)。充分理解“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育理念和聯(lián)系—建構(gòu)—反思—延續(xù)的4C教學(xué)模式,通過(guò)最終的評(píng)估考核后將頒發(fā)上崗資格證。
開設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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