新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
城市規(guī)劃從宏觀到微觀分為整體性規(guī)劃、分區(qū)性規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃等幾個(gè)步驟。整體規(guī)劃如土地利用、空間布局、發(fā)展形態(tài)；詳細(xì)規(guī)劃如建筑密度、高度、容積率。大到一個(gè)城市規(guī)模、小到一塊兒綠地，可以說(shuō)都是城市規(guī)劃的范疇。
就業(yè)前景
當(dāng)今中國(guó)正處在高速化發(fā)展階段，許多城市都面臨大規(guī)模的城市新區(qū)開發(fā)、舊城改造、配套環(huán)境和景觀建設(shè)。城市化腳步的加快、城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等都離不開規(guī)劃人才。未來(lái)高層次的規(guī)劃專業(yè)人才有著巨大的發(fā)展?jié)摿涂臻g。從規(guī)劃工作的范疇來(lái)看，城鄉(xiāng)規(guī)劃的項(xiàng)目和方向還是有很多的。比如城鄉(xiāng)整體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、公共中心規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、歷史文物古跡保護(hù)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向
建筑設(shè)計(jì)師、規(guī)劃設(shè)計(jì)師、建筑師、城市規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、景觀方案設(shè)計(jì)師、助理規(guī)劃師、方案設(shè)計(jì)師等。
城市規(guī)劃設(shè)計(jì)·院校推薦
美國(guó)院校
麻省理工學(xué)院 哈佛大學(xué) 哥倫比亞大學(xué) 康奈爾大學(xué) 紐約大學(xué)
英國(guó)院校
劍橋大學(xué) 倫敦大學(xué)學(xué)院 曼徹斯特大學(xué) 謝菲爾德大學(xué) 諾丁漢大學(xué)
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
吳*康
效果：5師資：4環(huán)境：4
通過(guò)藝界ArtScope的輔導(dǎo)，我成功申請(qǐng)到了心儀的學(xué)校，真的很感激。
葉*欣
效果：4師資：4環(huán)境：5
來(lái)咨詢藝術(shù)留學(xué)，藝界ArtScope藝術(shù)教育顧問(wèn)老師很專業(yè)很耐心的解答了我的問(wèn)題，還給我很詳細(xì)的介紹了我感興趣的幾所學(xué)校。藝界ArtScope藝術(shù)教育教學(xué)老師的試聽課干貨滿滿，讓我一下子信心大增，沖了~
許*
效果：4師資：4環(huán)境：5
我是去年報(bào)名藝界ArtScope藝術(shù)教育，申請(qǐng)英國(guó)研究生服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，也拿到了offer我的專業(yè)老師非常非常負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)的規(guī)劃、教務(wù)老師都非常負(fù)責(zé)，感謝老師們的付出。
鄒*荮
效果：4師資：4環(huán)境：4
我是一名高三的家長(zhǎng)，孩子?？伎嫉牟徽Φ?，一直焦慮大學(xué)考不上怎么辦，在網(wǎng)絡(luò)上看到出藝界國(guó)際藝術(shù)教育的廣告，可以去國(guó)外上大學(xué)，引起了我的興趣，我于是預(yù)約了上門咨詢，第二天藝界老師熱情的接待了我，給我介紹當(dāng)下留學(xué)的形勢(shì)，以及國(guó)外學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，我思考過(guò)后國(guó)外的學(xué)校相比國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)還是比較小的，回家跟孩子溝通后，一拍即合，決定去申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，高考留學(xué)兩手準(zhǔn)備，感謝藝界老師，讓孩子的未來(lái)有了新的道路
吳*思
效果：4師資：4環(huán)境：5
老師們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校的流程上給了我很多幫助，讓整個(gè)過(guò)程變得簡(jiǎn)單多了。