新課教育合作學(xué)校
課程簡介
陶藝分為傳統(tǒng)陶藝和現(xiàn)代陶藝。傳統(tǒng)陶藝指年代較久、使用傳統(tǒng)技法來從事創(chuàng)作的陶瓷器，這種陶瓷器與官方需求有相當(dāng)程度的關(guān)系，用途上大多以生活使用為主，以釉彩來分類約可分為釉上彩與釉下彩、釉里紅…等?，F(xiàn)代陶藝是藝術(shù)家以陶瓷材料為創(chuàng)作媒介，以個性化的手法表現(xiàn)現(xiàn)代人的理想、個性、情感、心里、意識以及審美等哲學(xué)理念的一種藝術(shù)形式，可分為觀念陶藝、生活陶藝、環(huán)境陶藝。
就業(yè)前景
中國陶藝正處發(fā)展中，陶藝專業(yè)畢業(yè)生擁有較好的發(fā)展空間。一方面，陶藝已被有關(guān)教育部門納入素質(zhì)教育教學(xué)課程，未來的學(xué)生從小就可以受到藝術(shù)的熏陶，鍛煉了動手能力和鑒賞能力。另一方面，親手做陶藝受到眾多職場人士的熱捧，成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式。
就業(yè)方向
陶藝就業(yè)方向大體來說有三個，分別是建筑衛(wèi)浴方向、日用方向和繪畫方向。建筑衛(wèi)浴方向的偏向工業(yè)設(shè)計，涉及瓷磚、馬桶、浴缸、浴盆等；日用方向主要是設(shè)計日用瓷，包含餐具、茶具；繪畫方向是純藝術(shù)的，在陶瓷上面作畫。
陶藝·院校推薦
美國院校
羅德島設(shè)計學(xué)院 芝加哥藝術(shù)學(xué)院 加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
英國院校
倫敦藝術(shù)大學(xué) 坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
吳*權(quán)
效果：4師資：5環(huán)境：5
藝界ArtScope的老師們會根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)計劃，非常貼心。
廖*文
效果：4師資：5環(huán)境：5
來咨詢藝術(shù)留學(xué)，藝界ArtScope藝術(shù)教育顧問老師很專業(yè)很耐心的解答了我的問題，還給我很詳細(xì)的介紹了我感興趣的幾所學(xué)校。藝界ArtScope藝術(shù)教育教學(xué)老師的試聽課干貨滿滿，讓我一下子信心大增，沖了~
王*宇
效果：4師資：5環(huán)境：4
我是去年報名藝界ArtScope藝術(shù)教育，申請英國研究生服裝設(shè)計專業(yè)，也拿到了offer我的專業(yè)老師非常非常負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)的規(guī)劃、教務(wù)老師都非常負(fù)責(zé)，感謝老師們的付出。
李*
效果：5師資：4環(huán)境：4
經(jīng)同學(xué)介紹，南京藝界藝術(shù)教育的申請成功率非常高，加上機(jī)構(gòu)老師的印象也非常好，所以我還是比較相信南京藝術(shù)藝術(shù)教育，大家都在說一定要選好申請機(jī)構(gòu)，所以我前后對比了多個留學(xué)機(jī)構(gòu)，在和藝界老師溝通后，我看到了他們的專業(yè)性，熱情的幫我規(guī)劃未來的專業(yè)選擇，幫我構(gòu)思文書，遞交申請，最終我拿到了理想的offer，也即將奔赴我的研究生旅途，感謝藝界ArtScope！
朱*忠
效果：5師資：5環(huán)境：5
老師們非常耐心，即使是基礎(chǔ)知識也會反復(fù)講解直到我們完全理解為止。