貴陽(yáng)VR 次世代模型師培訓(xùn)課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
課程分類:
影視制作
適合對(duì)象:
技術(shù)進(jìn)階、應(yīng)屆畢業(yè)生、在職轉(zhuǎn)行
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
貴州省貴陽(yáng)市云巖延安西路42號(hào)匯金國(guó)際廣場(chǎng)14樓(匯金星力城)
開(kāi)班日期:
滾動(dòng)開(kāi)班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 貴陽(yáng)校區(qū)

課程簡(jiǎn)介

VR 次世代模型師課程設(shè)計(jì)思路以實(shí)用為核心,以 VR 游戲模型制作為重點(diǎn)方向,以真實(shí)功能為進(jìn)步階梯。以高端技術(shù)為競(jìng)爭(zhēng)力,以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)。課程共分為三個(gè)階段,每個(gè)階段都強(qiáng)調(diào)技術(shù)的實(shí)用性,每個(gè)階段都有豐富的項(xiàng)目,總體由淺入深,循序漸進(jìn)。

適合學(xué)員技術(shù)進(jìn)階、應(yīng)屆畢業(yè)生、在職轉(zhuǎn)行

使用教材線下授課

授課時(shí)間周末業(yè)余班、全日制脫產(chǎn)班

課程特色

1. 內(nèi)容深:包含業(yè)界更實(shí)用技術(shù),為培養(yǎng)資深VR/AR造型師而設(shè)計(jì)。

2. 實(shí)戰(zhàn)強(qiáng):課程以實(shí)戰(zhàn)為主,項(xiàng)目貫穿教學(xué),積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

3. 教學(xué)精:課程由淺入深,循序漸進(jìn),從原理入手,技術(shù)扎實(shí)。

4. 師資牛:業(yè)界精英授課,傳授的不僅是技術(shù),更多的是經(jīng)驗(yàn)的傳承。

5. 進(jìn)步快:不僅學(xué)造型設(shè)計(jì),還學(xué)Unity技術(shù)、開(kāi)發(fā)流程,行業(yè)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)公司能夠快速上手。

6. 就業(yè)優(yōu):優(yōu)化就業(yè)服務(wù),加上達(dá)內(nèi)在IT界良好口碑,企業(yè)爭(zhēng)相搶聘達(dá)內(nèi)學(xué)員。

7. 免費(fèi)重修

8. 7天免費(fèi)試學(xué)

9. 簽署就業(yè),符合條件可退還學(xué)費(fèi)

課程詳情:

次世代模型師

第 一階段(30

軟件基礎(chǔ)

道具模型制作

Q版場(chǎng)景建筑制作

Q版場(chǎng)景建筑貼圖

寫實(shí)場(chǎng)景建筑制作

寫實(shí)場(chǎng)景建筑貼圖

第二階段(20

次世代模型的制作流程

傳統(tǒng)次世代貼圖的繪制

Substance painter學(xué)習(xí)

PBR制作流程解析

第三階段(20

ZBrush軟件基礎(chǔ)基礎(chǔ)

ZBrush建筑表現(xiàn)技法

ZBrush自然形態(tài)表現(xiàn)技法

Unity3d引擎基礎(chǔ)

Unity3d場(chǎng)景搭建

第四階段(10

地形編輯

引擎特效

項(xiàng)目階段

第四階段(20

三維展示類項(xiàng)目 設(shè)計(jì)

AR類項(xiàng)目制作

VR類項(xiàng)目制作

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
貴陽(yáng)校區(qū) 貴州省貴陽(yáng)市云巖延安西路42號(hào)匯金國(guó)際廣場(chǎng)14樓(匯金星力城) 咨詢 試聽(tīng) 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

廖*文
效果:5師資:4環(huán)境:5

孩子回來(lái)反饋說(shuō)老師上課很有趣,而且慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步蠻大的,課程還是很有效果的,老師會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)來(lái)教學(xué)

    

嚴(yán)

嚴(yán)*驀
效果:4師資:5環(huán)境:4

達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,無(wú)論是老師還是同學(xué)都成了可以得到幫助和指導(dǎo)的朋友。在這期間我不僅學(xué)到了編程所需要的技術(shù)技能,還逐步完成了人生中的一次跨越,一次職業(yè)的轉(zhuǎn)換,并找到了一個(gè)全新的自我。

    

葉*涵
效果:4師資:5環(huán)境:5

學(xué)習(xí)期間,雖然課程強(qiáng)度比較大,但是真心覺(jué)得設(shè)置很合理,即使有時(shí)會(huì)感覺(jué)很累,惰性讓自己不想去學(xué)習(xí)。達(dá)內(nèi)的老師都在一直鼓勵(lì)著我們,幫助我們解決問(wèn)題,讓我們安下心來(lái)學(xué)好自己的東西,在這個(gè)過(guò)程中,他們也為我們操了很多心,付出了很多。畢業(yè)后,我成功收獲了兩個(gè)OFFER,完全達(dá)到了自己當(dāng)初到達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的期望。這一切都離不開(kāi)達(dá)內(nèi)老師以及班上同學(xué)的共同幫助,是他們伴著我們度過(guò)難關(guān),讓我堅(jiān)持下來(lái)的。真的很感謝他們。

    

沈*間
效果:4師資:4環(huán)境:4

想學(xué)習(xí)一點(diǎn)技術(shù),有同學(xué)在達(dá)內(nèi)培訓(xùn),現(xiàn)在工作不錯(cuò),建議我學(xué)習(xí)

    

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