課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo):
使學(xué)員具有較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力;能對(duì)復(fù)雜的專業(yè)的問(wèn)題闡述自己的看法,并能將觀點(diǎn)用文字表達(dá)出來(lái)。
授課內(nèi)容:
隨教材內(nèi)容進(jìn)一步闡述語(yǔ)法,掃清初中級(jí)教材中所有語(yǔ)法和詞匯問(wèn)題,解決報(bào)刊,文摘等書面文字中的部分語(yǔ)法障礙。詞匯擴(kuò)展至5000—5500水平。學(xué)習(xí)討論發(fā)表等韓國(guó)生活的必備技能。強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀寫全項(xiàng),逐步達(dá)到中高級(jí)應(yīng)試水平。
課程特色:
① 強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性:通過(guò)應(yīng)用“點(diǎn)面結(jié)合”、“知識(shí)體系圖表化”等教學(xué)法,使學(xué)生學(xué)習(xí)的思路更加清晰,學(xué)到的知識(shí)更加系統(tǒng)。
② 突出實(shí)用性:通過(guò)應(yīng)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫——“四位一體”教學(xué)法,切實(shí)提高學(xué)員在日常生活中駕馭韓國(guó)語(yǔ)的能力。
③ 注重全面性:以教材知識(shí)為依托,通過(guò)多媒體教學(xué)方法,向?qū)W員全面介紹韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等等,力爭(zhēng)使學(xué)員從各個(gè)角度加深對(duì)韓國(guó)的了解。
開(kāi)設(shè)班級(jí)