課程簡介
理念:生活中的中國畫
我們提倡“藝術從生活中來到生活中去”。讓藝術更真實、更接地氣
特色:繪本教學 + 詩意國畫 + 視覺美學
繪本:揭示一個道理
詩意:吸收古典文明
美學:傳遞審美規(guī)律
價值
感受生活:孩子認識世界是從感受開始的,有了感受才有了驅動。我們?yōu)楹⒆犹峁└惺艿臋C會、引導感受的方向。
觀察生活:觀察身邊的事與物,看顏色、形狀、構成等等,培養(yǎng)孩子的觀察力。
融入生活:孤傲和偏激藝術家的人生是不完 美的,我們的繪畫元素從生活中來,繪畫作品要在生活中展示,繪畫的人要融入生活圈。(作品展現(xiàn)和流通)
創(chuàng)造生活:藝術作品是創(chuàng)造出來的,這個過程包含了作者的靈感捕捉、專注認真、靈活調整等綜合能力。會創(chuàng)造的人才是生活的主人。
享受生活:學習繪畫的過程就是享受。享受老師的開悟、享受自由的揮灑、享受色彩的喜悅、享受作品的日臻成熟、享受在臺上的侃侃而談、享受賞識與鮮花。
國畫
中國畫在觀察認識、形象塑造和表現(xiàn)手法上,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學觀念和審美觀,在對客觀事物的觀察認識中,采取以大觀小、小中見大的方法,并在活動中去觀察和認識客觀事物,甚至可以直接參與到事物中去,而不是做局外觀,或局限在某個固定點上。從中可提高孩子對事物的認知能力,培養(yǎng)孩子的觀察分析能力,建立正確的審美觀念。中國畫在技法上具有簡練、概括的特點,用毛筆蘸墨畫畫,可小可大、可粗可細、可干可濕,描畫自如、變化無窮,使孩子的眼、手、腦要協(xié)調動作,且與智慧、想象和創(chuàng)造連在一起可以同時鍛煉到孩子的智力與動手能力。
校區(qū)列表
新課教育合作學校

效果:5師資:5環(huán)境:4
魏*僬




效果:4師資:5環(huán)境:5
非常專業(yè)的楷書練習機構。老師專業(yè)度高,有方法、有耐心,老師們很有耐心指導下,孩子能掌握筆法,獨立書寫作品,喜歡練字,通過練習也使孩子注意力更加集中。