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大連社科賽斯考研(黃浦路校區(qū)) 認證機構大連社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導機構,大連社科賽斯其核心業(yè)務涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導、MBA復試(面試)規(guī)劃指導、管理類...
- 大連社科賽斯考研
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
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大連朗閣教育(大連中山校區(qū)) 認證機構大連朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國近30個城市設有校區(qū),并在歐洲設有分校。大連朗閣教育主要涉及以下業(yè)務:國際學校擇校備考;海外讀本及升...
- 大連朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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大連邱源瑜伽理療學院(大連校區(qū)) 認證機構邱源瑜伽理療學校隸屬于梳理(北京)瑜伽健身,由中國瑜伽理療邱源老師于2009年創(chuàng)立,以專業(yè),實用,有效的課程體系著稱。 至今以培養(yǎng)近萬名瑜伽理療人才,遍布全國各地各大瑜伽機構,健身房,理療會所等,被稱...
- 大連邱源瑜伽理療學院
- 瑜伽教練培訓
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大連迪派教育(甘井子校區(qū)) 認證機構大連市沙河口區(qū)迪派信息技術培訓學校授權迪派晟開教育是教育局批準正規(guī)培訓機構,目前在大連、沈陽均有校區(qū),大連迪派教育專業(yè)從事成人職業(yè)技術培訓;學校培訓項目:IT設計、會計、外語、學歷、建造師、企業(yè)培訓等...
- 大連迪派教育
- 成考輔導、繼續(xù)教育、設計制作、...
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大連東軟睿道(大連校區(qū)) 認證機構大連東軟睿道是東軟教育旗下IT技能教育品牌,大連東軟睿道面向在校大學生、畢業(yè)生以及社會個體學員,提供符合IT行業(yè)發(fā)展需求的就業(yè)技能培訓,精準提升學員的職業(yè)競爭力,助力學員的職業(yè)生涯啟航,已為行業(yè)輸送了...
- 大連東軟睿道
- UI設計、C/C++、Java...
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大連澳際留學(中山人民路校區(qū)) 認證機構澳際教育集團成立于1990年,是國內集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產品為一體的國際服務機構,旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
- 大連澳際留學
- 預科、歐洲留學
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大連北大青鳥(大連校區(qū)) 認證機構大連北大青鳥崇德智業(yè)簡介 北大青鳥致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才,系IT教育知名品牌,知名職業(yè)教育品牌。自1999年創(chuàng)立以來,歷經20年風雨,秉承“源自北大,永不妥協(xié)的教育品質&r...
- 大連北大青鳥
- 設計制作、電腦培訓、平面設計、...
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大連千鋒IT培訓(高新園校區(qū)) 認證機構大連千鋒IT培訓成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓領域,現(xiàn)有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓;高校服務業(yè)務主要校企合作全解決方案與定制服務;...
- 大連千鋒IT培訓
- 網絡技術、游戲動漫、UI設計、...
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大連匯眾教育(大連游戲校區(qū)) 認證機構大連匯眾教育是匯眾教育旗下分校。匯眾教育成立于2004年8月,成立以來始終堅守數(shù)字娛樂職業(yè)教育主航道,下設游戲學院、動漫學院、數(shù)字影視學院、UED學院、VR/AR學院五大學院,目前已在北京、上海、廣州...
- 大連匯眾教育
- 平面設計、游戲動漫、UI設計、其他
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立智教育(大連校區(qū)) 認證機構立智教育隸屬于大連市項目管理協(xié)會,于2002年成立,十多年來我們圍繞PM提出的項目管理人才能力三角模型,針對個人的國際高端認證和企業(yè)定制化內訓方面。 立智教育幫助項目經理們實現(xiàn)能力提升,幫助企業(yè)解決...
- 立智教育
- 職稱證書、編程開發(fā)、數(shù)據庫管理...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







