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佛山煌旗小吃培訓(容桂校區(qū)) 認證機構煌旗小吃培訓隸屬東莞市強勁煌旗餐飲，是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓、餐飲咨詢及策劃服務、餐飲連鎖、經營投資為一體的綜合性餐飲管理機構。多年來，煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊，由初期1家培訓機構發(fā)...
- 佛山煌旗小吃培訓
- 中餐培訓、冷飲培訓、小吃培訓
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博而思教育(博而思教育佛山分店) 認證機構博而思教育是一家集超清直播課程研發(fā)+網校平臺開發(fā)+在線教育服務為一體的高科技教育企業(yè)。博而思教育的專升本自成立以來，以“有質量更有份量”的超精課程、“有速度更有力度...
- 博而思教育
- 專升本考試輔導
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佛山美斯烘焙西點培訓學校隸屬于深圳美斯烘焙學院旗下，是一家集餐飲品牌創(chuàng)建、人才培訓、創(chuàng)業(yè)指導為一體的培訓機構。設有蛋糕、面包、西點、咖啡、飲品、簡餐等12個不同的專業(yè)， 有就業(yè)班、創(chuàng)業(yè)班、興趣班等不同...
- 佛山美斯烘焙西點培訓學校
- 西點烘焙、咖啡師培訓、冷飲培訓
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廣州秦芳影視化妝培訓學校創(chuàng)辦于2017年，廣東總部校區(qū)位于廣州與佛山交接處，佛山市南海區(qū)建設大道一號財富廣場南二門3樓。廣州秦芳影視化妝培訓學校有優(yōu)雅的教學環(huán)境、完善的教學設施、獨特的教學風格以及有著...
- 廣州秦芳影視化妝培訓學校
- 化妝培訓、形象設計
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佛山北博德翰外國語學校(原廣東佛山北外附校）由北京外國語大學及其直屬的北京市北外附屬外國語學校提供品牌、師資、課程和管理支持，是一所集小學，初中、高中、國際課程班于一體的國際化、寄宿制精品外國語學校，...
- 佛山北博德翰外國語學校國際課程中心
- OSSD
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香港亞洲商學院(佛山教學基地) 認證機構香港亞洲商學院（HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE）成立于2003年，是香港特區(qū)政府批準注冊成立的一所從事工商管理高等教育、管理咨詢服務、學術交流、文化活動的商業(yè)教育培訓機...
- 香港亞洲商學院
- EMBA、MBA
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新勵成演講口才(佛山禪城) 認證機構新勵成教育成立于2005年11月，互動式教學模式的培訓機構，也是國內素質教育培訓工作的早開創(chuàng)者之一！常年開設的課程有：當眾講話、人際溝通、演講藝術、形象禮儀、說服力、心理素質訓練等；同時，新勵成在人際...
- 新勵成演講口才
- 演講與口才
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凱特語言中心(佛山禪城校區(qū)) 認證機構凱特語言中心以學員為中心，采用面對面活動教學，旨在讓學員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導和外籍教師小班授課，同時提供國際文化俱樂部課和課外活動，讓學員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
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凱特語言中心(佛山校區(qū)) 認證機構
凱特語言中心以學員為中心，采用面對面活動教學，旨在讓學員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導和外籍教師小班授課，同時提供國際文化俱樂部課和課外活動，讓學員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
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佛山美迪電商(佛山容桂校區(qū)) 認證機構佛山美迪電商培訓學?，F(xiàn)有13大校區(qū)，300+人電商團隊。佛山美迪電商培訓學校提供電商培訓、電商運營、電商顧問等綜合服務。培訓課程有電商設計、國內電商運營、跨境電商運營、新媒體運營、短視頻、直播等，是市...
- 佛山美迪電商
- 美工培訓、攝影培訓、影視制作、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
