在學思踐悟中夯實農(nóng)業(yè)高校的發(fā)展根基——東北農(nóng)業(yè)大學統(tǒng)籌“點、線、面”推進黨史學習教育

11月22日上午，在西藏昌都市第二高級中學——東北農(nóng)業(yè)大學研究生支教團的服務地，支教團成員宣講黨的十九屆六中全會精神的報告會，迎來陣陣掌聲。報告會及接下來開展的系列活動，在校園里掀起了學習全會精神的熱潮。

“東北農(nóng)業(yè)大學作為黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的所普通高等農(nóng)業(yè)院校，將以榮獲全國先進基層黨組織為契機，把學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和黨史學習教育相結合，堅持以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，圍繞國家所需、龍江所要、學校所能和未來所向，加快世界學科和高水平大學建設，努力在推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興道路上爭當排頭兵、爭做領頭雁。”學校黨委書記李長生表示。

黨史學習教育啟動以來，東北農(nóng)業(yè)大學在頂層設計和統(tǒng)籌推進上下功夫，制定了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、銜接緊密的黨史學習教育“1+8+N”專項方案，以學?？傮w方案為核心，以8個配套子方案為依托，以“N”個自選和特色學習教育活動為支撐，聚焦“點、線、面”，推動黨史學習教育走深走實。

1.在學習中感受思想偉力

“一部中國史，從某種角度看也是一部中華民族同貧困作斗爭的歷史，從新民主主義革命時期打土豪分田地、實現(xiàn)耕者有其田，到全面建成小康社會，在不同歷史時期，黨都在領導人民為擺脫貧困而奮斗……”在東北農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院《形勢與政策》課堂上，教師韓雪向?qū)W生解析中國脫貧攻堅的歷史意義。

從黨的歷史到時下熱點話題，從國家的脫貧政策到學校教師駐村扶貧的點滴故事，以小見大、舉一反三，學生在老師的講述中感受著黨史的思想偉力。課程結尾，韓雪激勵青年學子：“脫貧攻堅不是終點，未來實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，農(nóng)業(yè)大學的學子要發(fā)揮所長、有所作為。”

“當前，學生接收信息的渠道越來越多，但信息碎片化、良莠不齊。我們要發(fā)揮思政課主渠道作用，向?qū)W生們傳遞正確理念，幫助他們撥云見霧、明辨是非?！表n雪說。

在黨史學習教育中，東北農(nóng)業(yè)大學各學院在抓好教師學習的同時，注重在課堂教學全過程中，加深學生對黨的認識和熱愛，堅定學生對黨的信任和信心。

為提升學習過程的穿透力、吸引力和感染力，提升政治高度、理論深度和情感溫度，學校還組建黨史學習教育宣講團、輔導員宣講團和大學生黨史宣講團，面向不同領域、不同群體開展“分眾式+點單式”黨史學習教育專題宣講，實現(xiàn)靶向宣講、精準滴灌，著力把黨史中蘊藏的精神力量，轉(zhuǎn)化為激勵師生黨員砥礪奮進開新局的強大動力。

“黨史離我們并不遙遠，黨的歷史是由一個個鮮活的個體寫就的，學習黨史不只是回顧歷史，更是思考我們前進的道路?！弊鳛閷W校黨史學習教育宣講團成員，馬克思主義學院教師韓大猛感觸很深，“讓學生們愛上學黨史，還要根據(jù)不同專業(yè)的特點，將宣講與學生自身實際需求結合起來，用他們喜歡的方式呈現(xiàn)出來?！睘榇?，針對專業(yè)差異，他的課件有不同的版本。

“不光要吸引學生的眼球，更要抓住他們的心?！表n大猛表示，結合當前中國的發(fā)展，講黨史、講馬克思主義理論，老師越講越自信，學生越來越信服。

2.在實踐中加深理解領悟

《英雄贊歌》《共和國之戀》《紅旗頌》……伴隨著藝術學院副院長郭弘的黨史講述，一首首經(jīng)典音樂作品再現(xiàn)了黨百年走過的風雨歷程，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。今年“七一”前夕，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，藝術學院、水利與土木工程學院聯(lián)合開展“用音樂講述黨史”主題黨日活動。

踐中學、學中踐，東北農(nóng)業(yè)大學通過舉辦一次大型主題展覽、閱讀一本紅色故事文集、開展一次黨史知識競賽等“十個一”主題實踐活動，努力營造學習教育濃厚氛圍，筑牢師生理想信念，切實把個人理想融入時代主題、匯入復興偉業(yè)，引導黨員干部和青年學生聽黨話、跟黨走，爭做擔當民族復興大任的時代新人。

“大家好，這里是東北農(nóng)業(yè)大學甘南藍靛果直播間。藍靛果在東北俗稱山茄子，別看果小，營養(yǎng)價值可大……”在學校志愿服務隊辦公室，2018級動物科學專業(yè)學生續(xù)航和小伙伴們?yōu)辇R齊哈爾市甘南縣富強村農(nóng)民種植的藍靛果進行宣傳?！懊撠毢?，村民們不僅生活改善了，信心也增強了，種養(yǎng)殖積極性特別高，我們?nèi)バv新技術，大伙兒都樂意聽、愿意問。”他說。

到基層去，讓大學生在社會實踐的大課堂中受教育、強信念、長才干、作貢獻。學校聚焦脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接，先后組織60支實踐團隊赴甘南縣5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、9個村屯開展實踐活動，針對林果經(jīng)濟種植及可持續(xù)發(fā)展的模式、高標準農(nóng)田建設可行性調(diào)研等設立14項調(diào)研課題。

續(xù)航說，從實踐點回學校后，他越發(fā)有一種責任感和使命感：“作為東農(nóng)學子，應該走進農(nóng)村，貼近農(nóng)民，深入了解農(nóng)村實際需要。畢業(yè)后，運用自己所學，投身鄉(xiāng)村振興的實踐，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民干點實事?！?/p>

3.在服務中踐行初心使命

“聽說了嗎？校內(nèi)也能涮火鍋了，食堂開始賣水果啦……”疫情防控期間，東北農(nóng)業(yè)大學食堂推出了10余種創(chuàng)新菜、優(yōu)惠菜及低于市場價的水果，讓學生們直呼暖心和實惠。

變化遠不止于此。暑期開學，學生們發(fā)現(xiàn)宿舍煥然一新，衛(wèi)生間整潔干凈，上網(wǎng)速度更快了……在東北農(nóng)業(yè)大學后勤管理處譚留兵的桌子上，放著一張“我為群眾辦實事”臺賬表，里面詳細記錄了50余項存在的問題、責任人、具體進展和解決時限?！昂笄谑桥c學生教師接觸的部門，結合黨史學習教育，我們通過網(wǎng)絡信箱、微信群、樓長開放日等多種渠道了解學生的所思、所求，不斷提升服務水平，全力為師生辦實事?！弊T留兵說。

黨史學習教育開展以來，東北農(nóng)業(yè)大學堅持把“我為群眾辦實事”作為檢驗學習教育成效的重要標準，持續(xù)推動后勤整改、簡化辦事流程、關愛特殊群體、開展志愿服務、服務龍江發(fā)展等5個方面的民生實事，用看得見摸得著的變化回應師生關切和期盼，凝聚起為學校發(fā)展建功立業(yè)的強大力量。

在甘南縣，提起東北農(nóng)業(yè)大學的專家，農(nóng)民都會豎起大拇指。走進東陽鎮(zhèn)隆勝村張久文家，他正在收拾院子。提起今年的收入，老張笑著說：“沒想到這小園兒出了一萬兩千多塊錢，得虧了農(nóng)大的專家，給我們講課，教我種樹莓！往年我只能種點菜和苞米，只夠自己吃。”

以園藝園林學院教授霍俊偉為專家成立的寒地小漿果聯(lián)盟，在甘南縣東陽鎮(zhèn)、長山鄉(xiāng)、寶山鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯試驗示范藍靛果新品種820畝，輻射全縣藍靛果種植近30000畝；以東陽鎮(zhèn)作為試點打造全產(chǎn)業(yè)鏈寒地小漿果之鄉(xiāng)，嫁接后端企業(yè)進行紅樹莓庭院種植和后端產(chǎn)品的全量回收，嘗試打造種植、采摘、收儲、冷凍、分選、加工、出口的全產(chǎn)業(yè)鏈，其中樹莓種植豐產(chǎn)期將使東陽種植戶每畝純利潤達到5000元以上。

據(jù)學校新農(nóng)村發(fā)展研究院副院長李其林介紹，包括寒地小漿果聯(lián)盟在內(nèi)，東北農(nóng)業(yè)大學在甘南縣建立了11個產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，實現(xiàn)高校科技成果與縣域經(jīng)濟發(fā)展的深度融合?！耙酝鶎W校技術服務方式是將學校現(xiàn)有的技術拿到地方去推廣，結合黨史學習教育，我們轉(zhuǎn)變思路，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展存在的實際問題和產(chǎn)業(yè)需求，舉全校各專業(yè)技術優(yōu)勢，通過共建‘基地+中心+產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟’的合作新模式，進行全產(chǎn)業(yè)鏈的技術服務?！?/p>

學習貫徹習近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表的回信精神，東北農(nóng)業(yè)大學把黨史學習教育和助推黑龍江鄉(xiāng)村振興結合起來，堅持以學促行、學以致用，圍繞作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、畜禽種質(zhì)資源創(chuàng)新、黑土地修復與保護、智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展、綠色食品發(fā)展、秸稈綜合利用和鄉(xiāng)村振興高層次人才培養(yǎng)等方面精準施策，通過選派黨員駐村扶貧、選拔科技副縣（鎮(zhèn)）長掛職、開展科技大講堂、組建“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊等方式，探索建立“黨史學習教育+大學+基層科技推廣站+農(nóng)戶”“黨史學習教育+黨員專家+龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”等鄉(xiāng)村振興新模式，用實實在在的學習成果為龍江全面振興全方位振興貢獻東農(nóng)方案、東農(nóng)智慧、東農(nóng)力量。（光明日報記者 張士英）