西南財經(jīng)大學(xué)以“三個三”積極推進思政育人

西南財經(jīng)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，聚焦“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”根本問題，積極探索推進思想政治工作改革創(chuàng)新，不斷完善思政育人模式，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的性創(chuàng)新型人才。

“三種模式”強化課程育人。探索教學(xué)相長“雙循環(huán)反哺”模式。注重讓教師“教得好”，將“四史”學(xué)習(xí)教育融入課程思政育人體系，開展教師“黨史融入課程思政”案例編寫、教案編寫和微課教學(xué)比賽等；注重讓學(xué)生“學(xué)得好”，舉辦“學(xué)生講課程思政”比賽，開展學(xué)生“悅讀黨史”讀書筆記大賽，組建學(xué)生講師團隊，錄制學(xué)生講課程思政微視頻，遴選優(yōu)秀作品上線學(xué)校課程思政云平臺，進一步增強學(xué)生課程思政的學(xué)習(xí)體驗。探索借助各方資源“啟智潤心”模式。結(jié)合“新財經(jīng)”學(xué)科建設(shè)，建成“新財經(jīng)視域下的愛國情懷”系列資源庫，構(gòu)建“教育內(nèi)涵、文化意蘊、寓教于情、全員育人”相結(jié)合的特色文化資源體系，整合校史館、貨幣金融博物館、抗震救災(zāi)紀念館等資源，增進學(xué)生認知認同。探索依托信息平臺“奠基共享”模式。構(gòu)建“平臺+教育”服務(wù)模式，增設(shè)“西南財經(jīng)大學(xué)課程思政云平臺”，整合課堂資源與網(wǎng)絡(luò)平臺資源，設(shè)立課程思政云課堂，創(chuàng)設(shè)師生處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，已建成上線課程思政“云課程”64門。

“三個強調(diào)”強化實踐鍛煉。強調(diào)“扎根”要深，把扎根中國大地作為錘煉品格的社會大課堂。探索構(gòu)建以中國家庭金融調(diào)查為主要依托、“金融扶貧入戶調(diào)查”“頂崗實習(xí)”“西財暖冬”等系列活動為支撐的“全覆蓋、課程化、主題式”的實踐育人體系；開展以傳承紅船精神、長征精神等中國共產(chǎn)黨人的精神譜系為主要內(nèi)容的社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個認同”，感悟時代使命。強調(diào)“錘煉”要實，鼓勵學(xué)生在投身基層中發(fā)光發(fā)熱。以“新財經(jīng)”建設(shè)為主題，統(tǒng)籌整合現(xiàn)有資源，著力打造擁有西財特色、彰顯當(dāng)代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣嵺`育人項目。強調(diào)“勞育”融入，構(gòu)建以馬克思主義勞動觀為核心、勞動知識與技能有機統(tǒng)一的勞動教育模式。將勞動教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，設(shè)立2個學(xué)分的勞動教育課程，創(chuàng)新打造蘊含生活勞動、生產(chǎn)勞動、創(chuàng)新實踐、志愿服務(wù)4個層面的“勞動實踐矩陣”，讓學(xué)生在多形式、多層次、富有新財經(jīng)特色的勞動實踐中獲得勞動體驗、習(xí)得勞動本領(lǐng)、培養(yǎng)勞動精神。

“三個突出”強化黨建。突出政治建設(shè)，學(xué)校黨委切實發(fā)揮政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著重將課程思政建設(shè)納入黨建工作、納入書記校長年度履職亮點工作，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、以提升組織力為重點，創(chuàng)新開展系列黨建質(zhì)量提升工程，建立“教師—本科—碩士—博士”四類型黨支部交叉共建共學(xué)共監(jiān)督機制。突出示范，設(shè)立“一課一思政”“一域一特色”“一院一品牌”課程思政專項，遴選資助127項課程思政項目，培育選樹65名潛心教書育人的課程思政優(yōu)秀教師，獲批12門課程思政示范課程、2個課程思政示范團隊等。推出“樣板支部創(chuàng)新驅(qū)動”“管理學(xué)課程思政教學(xué)組織管理模式創(chuàng)新”“商科教育實踐育人”等創(chuàng)新項目，強化先進典型示范。突出育人隊伍，實施“輔導(dǎo)員能力提升計劃”，青年專任教師全覆蓋擔(dān)任班主任，強化研究生導(dǎo)師育人職責(zé)，建強以黨員先鋒崗為，輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師等共同參與的協(xié)同育人隊伍，進一步強化學(xué)生思想政治，提升思政育人實效。