如何改善孩子的拖延癥

吃飯左顧右盼、穿衣服慢吞吞、做作業(yè)小動(dòng)作不斷……孩子做事磨蹭的習(xí)慣，通常讓許多家長(zhǎng)抓狂。孩子的拖延癥簡(jiǎn)直讓人崩潰——這些“永遠(yuǎn)不急的大王”，什么時(shí)候才能變得積極主動(dòng)起來？

有的家長(zhǎng)會(huì)頻繁催促孩子：“快點(diǎn)兒！”“怎么這么慢！”“再磨蹭就遲到了！”……但凡家里有拖拖拉拉的孩子，父母都有深切體會(huì)：你越急孩子越慢，任憑你河?xùn)|獅吼，孩子依然我行我素。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒有時(shí)間觀念，是從他們“做事很磨蹭”得出來的結(jié)論，而孩子做事慢的原因，通常有以下幾個(gè)：

01.缺乏時(shí)間概念

孩子做事磨蹭，是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂小皶r(shí)間緊迫感”。因?yàn)闀r(shí)間概念模糊，他們覺得一件事如果不是非得做得快才有更好的結(jié)果，那么慢慢來也沒什么問題。

02.對(duì)某些事不感興趣

做喜歡的事非常積極，不喜歡的事能怎么拖延就怎么拖延，慢吞吞的，這是很多孩子的通病。當(dāng)孩子對(duì)一些事不感興趣，而家長(zhǎng)又堅(jiān)持要讓他們?nèi)プ鰰r(shí)，孩子就只有“磨時(shí)間”，敷衍了事了。

03.天生慢性子

有些孩子不管外界發(fā)生怎樣的變化，都不會(huì)輕易改變自己的行為模式，只會(huì)全心沉浸在自己的小世界里，兩耳不聞窗外事。這樣的孩子一般性格比較安靜沉穩(wěn)，做起事來也是不慌不忙、慢條斯理的類型。

04.缺乏自信心

有時(shí)候孩子做事慢，不是不想做，而是沒自信怕挨批，所以做事時(shí)總是畏畏縮縮、瞻前顧后，自然也就快不到哪里去。如果大人這時(shí)不停催促孩子，孩子就會(huì)越發(fā)慌亂，做事越來越慢。

05.父母的“榜樣作用

有些家長(zhǎng)自己做事時(shí)不緊不慢，不到z后一刻絕不把事干完，這種慢吞吞的性格和做事方式會(huì)潛移默化地影響到孩子，讓孩子養(yǎng)成做事磨蹭的習(xí)慣。

有些父母嫌孩子吃飯慢，就喂孩子吃；嫌孩子房間整理得不好，就幫孩子整理……時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，且缺乏動(dòng)手能力，很難在合理的時(shí)間做完該做的事情。

01.培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

教孩子“四象限法則”?！八南笙薹▌t”，又叫做“十字法則”，顧名思義，就是用“十”字分成四個(gè)象限，把事情分別分為重要又緊急的，重要但不緊急的，不重要卻緊急的，不重要且不緊急的四個(gè)維度。

這樣可以很清晰地理清事情的輕重緩急，從而提高做事的效率。

孩子往往分不清事情的重要程度。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子如何分析事情的輕重緩急，并根據(jù)事情的重要程度安排好做事的順序，讓孩子通過思考，少做一些“無用功”，提高做事效率。

02.給孩子設(shè)定做事的時(shí)間期限

貪玩是孩子的天性，當(dāng)孩子的玩耍和需要完成的任務(wù)有沖突時(shí)，一方面要照顧孩子的心情，一方面也要給孩子一定的壓力。布置的事情，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果完成了就夸獎(jiǎng)孩子，給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。沒完成就要受到一定的懲罰，比如取消去游樂場(chǎng)玩的機(jī)會(huì)，或者買玩具的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)過程中家長(zhǎng)不要心軟，一定要堅(jiān)持自己的原則，讓孩子知道家長(zhǎng)是說一不二的，孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，在限定的時(shí)間內(nèi)完成該完成的事情。

其實(shí)，孩子能不能做到，完全取決于家長(zhǎng)的態(tài)度，家長(zhǎng)要是看孩子可憐，不忍孩子傷心，那么孩子以后就不會(huì)按規(guī)定做事。

03.要讓孩子承擔(dān)自己不守時(shí)的后果

現(xiàn)在有不少孩子被家人溺愛，做好了有夸獎(jiǎng)，沒做好也無所謂，有人幫他說話。這會(huì)讓孩子的責(zé)任心減弱。很多時(shí)候，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的庇護(hù)，所以孩子也就很任性。其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子去承擔(dān)自己造成的后果，讓他有羞恥心，有榮辱感，才會(huì)自己主動(dòng)珍視時(shí)間，遵守原則。