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兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么??jī)和鄤?dòng)癥有什么危害?

 

兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么??jī)和鄤?dòng)癥有什么危害?

 
兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么??jī)和鄤?dòng)癥有什么危害?

兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么??jī)和鄤?dòng)癥有什么危害?

最近很多家長(zhǎng)咨詢(xún)競(jìng)思教育各種關(guān)于多動(dòng)癥的問(wèn)題,多數(shù)家長(zhǎng)咨詢(xún)的問(wèn)題大同小異:孩子上課注意力不集中,坐不住,是不是多動(dòng)癥?所以競(jìng)思教育就簡(jiǎn)單介紹一下兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)以及危害吧。

一、兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)

兒童多動(dòng)癥(ADHD)全稱(chēng)是注意力缺陷/多動(dòng)障礙,有三個(gè)不同類(lèi)型:

1、注意力缺陷為主型

這種類(lèi)型的多動(dòng)癥表現(xiàn)主要是注意力不集中,孩子不一定會(huì)有行為上的多動(dòng)。也就是說(shuō),你看到孩子坐在那里,沒(méi)有明顯的坐立不安,但是他的注意力非常分散,難以長(zhǎng)時(shí)間集中在主要任務(wù)上。


2、多動(dòng)為主型

這種類(lèi)型的多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為動(dòng)作上的坐立不安,小動(dòng)作不斷,也是很多孩子被老師投訴給父母,以及父母帶孩子去評(píng)估的主要原因。用父母形容自己孩子的話(huà)來(lái)說(shuō),就是“好像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,一下都停不下來(lái)”,“好像椅子上有釘子,完全坐不住,沒(méi)有一刻是安靜的”。

3、混合型

顧名思義,這種類(lèi)型的兒童多動(dòng)癥包含了上面兩種。

二、兒童多動(dòng)癥有什么危害

多動(dòng)癥的發(fā)生率并不低,美國(guó)CDC最新的發(fā)病率數(shù)據(jù)是11%,而且近些年在逐年上升。中國(guó)數(shù)據(jù)在不同城市結(jié)果不同,近些年的數(shù)據(jù)大概波動(dòng)于5%-11%。

兒童多動(dòng)癥直接影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī),多動(dòng)伴隨沖動(dòng)又會(huì)讓孩子表現(xiàn)為克制力差、易興奮易激惹、頻繁嘗試危險(xiǎn)行為等。有研究發(fā)現(xiàn),75%的兒童多動(dòng)癥會(huì)持續(xù)到成人,并與成人階段的藥物濫用、失業(yè)、離婚、犯罪行為等有密切關(guān)聯(lián)。

對(duì)多動(dòng)癥的孩子,需要在兒童時(shí)期就給予合適的矯正治療,思維活躍的多動(dòng)癥孩子同樣可以獲得很好的學(xué)業(yè)成就,有的孩子長(zhǎng)大后同樣可以成為某些領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊,所以多動(dòng)癥的早發(fā)現(xiàn),早干預(yù)治療確實(shí)有必要

與多動(dòng)癥診斷比例逐年上升相對(duì)應(yīng)的是,近些年關(guān)于多動(dòng)癥被“過(guò)度診斷”的質(zhì)疑也越來(lái)越多。事實(shí)也是,確實(shí)很多“多動(dòng)癥”是一些家長(zhǎng)自己過(guò)度擔(dān)心,有些是醫(yī)生的過(guò)度診斷甚至誤診

導(dǎo)致兒童出現(xiàn)類(lèi)似多動(dòng)癥表現(xiàn)的因素有很多,我們不能僅憑主觀(guān)或者片面的信息就輕易給孩子“扣帽子”

如果擔(dān)心孩子有多動(dòng)癥自己又無(wú)法辨別,可以添加老師微信 jingsi209 領(lǐng)取一份多動(dòng)癥測(cè)評(píng)表。

以上就是兒童多動(dòng)癥的判斷標(biāo)準(zhǔn)以及危害,如果你還想要了解更多關(guān)于多動(dòng)癥的信息,可以通過(guò)在線(xiàn)咨詢(xún)了解,現(xiàn)在報(bào)名即可免費(fèi)預(yù)約競(jìng)思多動(dòng)癥訓(xùn)練體驗(yàn)課。

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