學(xué)習(xí)長笛的琴童家長陪練方式！

有家長說過，“陪孩子練習(xí)長笛，感覺要把自己氣瘋了。”如果此刻你正在陪孩子練習(xí)長笛，是否也有這樣的感受呢？今天小編分享一下學(xué)習(xí)長笛的琴童家長陪練方式，希望能對琴童家長們的陪練之路有所幫助。

一、創(chuàng)造愉快的練笛氛圍，打好陪練的心里基礎(chǔ)。

學(xué)長笛是一件需要長期堅(jiān)持的活動(dòng)，為孩子營造愉快的練習(xí)心態(tài)、安靜的練習(xí)環(huán)境，這是提高孩子學(xué)習(xí)長笛興趣、養(yǎng)成堅(jiān)持練習(xí)長笛習(xí)慣的前提。

二、多鼓勵(lì)，不要罵孩子“笨”。

家長在陪練時(shí)指正孩子，建議多從努力不夠的角度說，注意不要傷到孩子學(xué)習(xí)長笛的自信心。

從心里理解孩子練習(xí)音樂時(shí)，需要注意力同時(shí)注意多個(gè)問題。比如：手型、呼吸、姿勢是否正確，節(jié)奏對不對，連線、吐音有沒有分清楚，有沒有卡準(zhǔn)節(jié)拍器等，這些幾乎是，吹奏過程中的每一瞬間需要注意的。當(dāng)我們意識(shí)到練習(xí)音樂這件事情的復(fù)雜程度時(shí)，就能說服自己，在陪練過程中，持有更多的寬容和耐心。

當(dāng)孩子在練習(xí)中，遇到總是出錯(cuò)的難點(diǎn)時(shí)，會(huì)特別考驗(yàn)家長的耐心。這個(gè)時(shí)候，家長如果發(fā)現(xiàn)自己即將失去耐心，可以這樣對自己說“有些目前解決不了的難點(diǎn)，隨著孩子能力的進(jìn)步，都可以解決。不要逼孩子跟難點(diǎn)較勁，今天沒練對，明天起來換了個(gè)思維，多思考、多練習(xí)，慢慢就都會(huì)了，能保持積極的心態(tài)堅(jiān)持練習(xí)才是最重要的。”

三、其實(shí)小孩子學(xué)習(xí)長笛，是從“為家長練習(xí)長笛”開始的。

越小的孩子，越不知道自己為什么要學(xué)習(xí)長笛、練習(xí)長笛，但孩子如果能感覺到，學(xué)習(xí)長笛能讓父母開心，自己又能得到表揚(yáng)，他們會(huì)更愿意做這件事；反之，如果長期因?yàn)閷W(xué)習(xí)長笛挨罵，就會(huì)抵觸學(xué)笛活動(dòng)。所以陪練重要，佛系、耐心的陪練更重要。

四、選擇一家優(yōu)秀的長笛在線陪練

海星音樂網(wǎng)校在線長笛培訓(xùn)課程：

海星音樂網(wǎng)校音樂課采用在線長笛老師真人1對1授課的方式，輔導(dǎo)您的孩子在家練習(xí)長笛，通過在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)時(shí)幫助孩子解決手型嘴型及持笛姿勢不正確，節(jié)奏音準(zhǔn)氣息無法把控等長笛練習(xí)過程中遇到的一系列問題，主課長笛老師能通過長笛陪練課后單清晰了解孩子每次長笛練習(xí)的效果，我們根據(jù)孩子性格與長笛學(xué)習(xí)現(xiàn)狀制定不同的長笛陪練方案，提升孩子練習(xí)長笛的趣味性，我們嚴(yán)格篩選每一個(gè)長笛老師，確保教學(xué)質(zhì)量，讓每次練琴都有價(jià)值。

課程教務(wù)服務(wù)（5v1服務(wù)）：

1、班主任老師：負(fù)責(zé)學(xué)生課前提醒、課后反饋和學(xué)生的請假、調(diào)課、排課、加課、考級(jí)等

2、教學(xué)老師：負(fù)責(zé)學(xué)生的音樂課程教學(xué)或陪練

3、技術(shù)老師：調(diào)試設(shè)備，保證在線課程的流暢性

4、教導(dǎo)主任：確保完成教學(xué)任務(wù)。處理投訴建議

5、學(xué)習(xí)規(guī)劃老師：規(guī)劃學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)方案，安排是聽課老師、主課老師

我們的承諾：

1、班主任教務(wù)服務(wù)，課程進(jìn)行有保證

2、售后無憂，極速退款

3、嚴(yán)選師資，專屬客服

4、試聽課老師即為正式課老師

5、可開具正規(guī)發(fā)票，合同

6、國際體系，優(yōu)秀課程

7、匠心精神，精心服務(wù)

以上就是關(guān)于學(xué)習(xí)長笛的琴童家長陪練方式的詳細(xì)內(nèi)容，所有的琴童父母們記住陪練重要，佛系、耐心的陪練更重要，如果想要獲得更多熱門資訊歡迎留言或在線咨詢客服。