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怎樣讓孩子愛上寫字?

 

怎樣讓孩子愛上寫字?

 
標(biāo)簽: 怎樣讓孩子愛上寫字? 孩子寫字在線培訓(xùn) 寫字培訓(xùn)

最近經(jīng)常收到家長(zhǎng)咨詢:孩子寫字課學(xué)到一半越來(lái)越?jīng)]耐心了,該怎么辦?其實(shí)啊,5到12歲正是孩子最坐不住最愛玩的時(shí)候,有這樣的情緒也很正常,怎樣讓孩子愛上寫字?那么面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)具體怎么做呢,小編整理了怎樣讓孩子愛上寫字?的詳細(xì)內(nèi)容,且聽我們慢慢道來(lái)。

怎樣讓孩子愛上寫字?

1、從思想上重視

首先家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的重視孩子練習(xí)寫字這件事情,只有真正從心底重視了,才會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,并且在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難,家長(zhǎng)才會(huì)有耐心去慢慢教導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)寫字的重要性,陪伴孩子一同學(xué)習(xí)。

2、以身作則實(shí)踐

很多家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子報(bào)班了,就可以“高枕無(wú)憂”了,孩子就可以寫好字了,實(shí)際上不是的。俗話說(shuō)“孩子是父母的一面鏡子,父母是孩子的第一任老師” ,如果父母自己的字不是特好,但是還一個(gè)勁兒的和孩子說(shuō)你要好好練字,孩子能信嗎?

所以,針對(duì)字不太好的父母,父母自己首先要以身作則把字練好,可以和小朋友一起練字,一起學(xué)習(xí);對(duì)于字寫得不錯(cuò)的家長(zhǎng),在平時(shí)孩子練好字可以給孩子及時(shí)點(diǎn)評(píng)指正,讓孩子的練字作業(yè)可以得到及時(shí)的反饋。

3、給偶爾的獎(jiǎng)勵(lì)

雖然學(xué)習(xí)寫字可以使孩子受益終身,但是短期的好處對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子可能感覺不是特別大。在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)置一個(gè)“小目標(biāo)”,當(dāng)孩子達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),提高孩子學(xué)習(xí)積極性。

4、切記拔苗助長(zhǎng)

一個(gè)成年人都會(huì)出現(xiàn)三分鐘熱度的情況,何況是只有幾歲的孩子呢。當(dāng)孩子出現(xiàn)不好情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)先別急于責(zé)備,給孩子足夠的空間和耐心。循序漸進(jìn),可以規(guī)定定時(shí)練字學(xué)習(xí),不要強(qiáng)迫孩子,給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

5、把孩子的作品掛在家里的墻上

家里來(lái)了客人,進(jìn)門就能看見孩子寫的字,除了自己經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,還有親戚朋友們的稱贊,孩子自信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng),興趣也會(huì)越來(lái)越高,這對(duì)孩子練習(xí)提高都有非常積極的促進(jìn)作用。

6、讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)書法

現(xiàn)代人生活水平提高,條件好了,要給孩子一個(gè)舒適的環(huán)境,比如在書桌上放置一些孩子喜歡的圖案、花草植物等,也可適當(dāng)放些音樂(lè),能使孩子心情愉悅,精神放松,短時(shí)間內(nèi)投入狀態(tài)。

7、不能給太大壓力,不要期望值太高

家長(zhǎng)們都期望自己的孩子望子成龍,不過(guò)書法,不經(jīng)過(guò)多年的磨練是很難成家的,家長(zhǎng)不要高要求太高,只要孩子喜歡,愿意寫,每天一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,就會(huì)有很大的進(jìn)步。

8、要做到持之以恒

家長(zhǎng)要有規(guī)劃督促孩子練習(xí),不一定一次練很長(zhǎng)時(shí)間,每天安排小部分時(shí)間“即可。三天打魚,兩天曬網(wǎng),是書法大忌,書法練的也是耐心恒心,能把書法練好,孩子一定將會(huì)是一個(gè)做事有毅力能成大器之人。

好啦,以上就是關(guān)于怎樣讓孩子愛上寫字?的詳細(xì)內(nèi)容,上面的方法供各位大朋友們參考啦。慢慢培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子感受寫字的快樂(lè),從內(nèi)心愿意學(xué)習(xí)寫字,這樣孩子才能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下來(lái)呀。同時(shí),孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,少不了家長(zhǎng)的陪伴,其實(shí)這樣家長(zhǎng)不但可以清楚孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,也增加了一個(gè)“親子項(xiàng)目”,促進(jìn)了親子關(guān)系。

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