如何考取AP，考試大致流程是什么

根據(jù)美國大學理事會的年度報告,1995年全美國有493 263位學生參加了767 881人次的AP考試，1999年的考試人次迅速突破100萬，2003年的考試人數(shù)超過100萬，共有1 017 396位學生參加了1 737 231人次的考試。

近6年來，每年參加考試的平均人數(shù)遞增10%以上，考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長。2003年5月全美參加AP考試的考生中的14.3%，即145 600名學生，因為通過3門以上的AP考試，而獲得不同級別的榮譽稱號，獲頒證書。其中，33 435人考了5門，平均3.5分以上，獲得AP杰出學者獎。

最 不可思議的是，2003年5月，參加8門以上AP考試，平均成績達到4分以上的學生就有2 157人！他們被授予AP國家學者獎這一最 高榮譽。中學生一年選修并參加8門以上的AP考試，其學業(yè)負擔遠遠超過絕大多數(shù)頂 尖大學的在校大學生。

美國大學理事會2002的年度報告，列出了美國前200所收到AP成績最 多的大學，得州大學奧斯汀分校名列榜首，共有8 603名考生向該大學提交了27 488門考試成績，平均每人提交3.2門成績。排名在前的學校依次為加州大學洛杉磯分校(6 605人/24 569門)、加州大學伯克利分校(5 538人/22 920門)，佛羅里達大學(6 541人/22 145門)，加州大學圣地亞哥分校(4 980人/18 053門)，得州A&M大學(5 420人/14 579門)。

至于頂 尖大學，每位學生所提交考試的門數(shù)更多。1 150名學生向耶魯大學提交5 691門成績，平均每人4.95門；其他學校依次是：斯沃斯莫爾學院4.738門/人、哥倫比亞大學4.692門/人、達特茅斯學院4.688門/人、威廉姆斯學院4.64門/人、普林斯頓大學4.63門/人、賓州大學4.605門/人、泊默拿學院4.438門/人、加州理工學院4.4門/人、康奈爾大學4.364門/人、布朗大學4.297門/人、哈佛大學4.296門/人。

在這200所大學里，絕大多數(shù)是很好的大學，但其中也有被《美國新聞與世界報道》的大學排行榜列為三類的大學。這些三類的大學，平均每位學生也提交了近兩門AP成績。

AP考試中的生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學理事會公布的AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等課程，都要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

以西班牙語的AP考試為例，這個考試包括聽、說、讀、寫4個部分，考試時間為3小時。其中聽力占20%、閱讀占30%、寫作占30%、口語占20%。聽力又分為3個部分：第 一部分，聽完6段對話后回答3個問題；第二部分，聽完一個約120個詞的演講后回答3道選擇題；第三部分最 難，考生要聽完兩段各5分鐘長的講話后再解答問題，即使聽力很好的考生，一般也記不住那么長的演講內容。

閱讀部分：① 閱讀兩篇短文后解題。② 語法改錯。

寫作：① 10選1填詞，有兩個段落。②寫一篇200字以上的作文。

口語也分為兩部分：第 一部分是看一套6幅連環(huán)畫，只有2分鐘時間準備構思。然后，考生必須在2分鐘時間內用西班牙語講述整個故事。除了要求每一幅圖畫的主要內容都講到外，還要求結構合理，用詞準確，敘述流利，發(fā)音標準?？谡Z考試用錄音機來完成，考生的敘述由錄音機錄在磁帶里。第二部分是回答問題，問題預先錄在磁帶里，不間斷地放兩遍。要求考生回答問題時，思考要透徹，表達要清晰、流利，用詞要適當，語音要準確，還要求最 大量地利用磁帶空間(20秒)。

西班牙文學考試的要求就更高?？荚嚂r間190分鐘，分為閱讀分析題(占40%，80分鐘)和自由解答題(占60%，110分鐘)兩大部分。考試的范圍很大，可能涉及上百種文學作品。第二大部分的自由解答題要寫3篇論文。其一，分析一首詩歌；其二，分析一個文學作品或者比較兩位作家；其三，作品選段分析，評論性地分析一段節(jié)選的作品。所有作文要求用西班牙語來寫作。從美國大學理事會官方公布的參考手冊來看，這門考試的參考文獻大約為100個作家的作品。因此可以說，準備的范圍很大。也許根本沒有一個范圍，學生完全要依靠“基礎”長期的積累。

AP采取的是5分制，3分以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學接受，可以在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)頂 尖大學要求4分或5分才能折抵大學學分，如哈佛大學2003年做出新規(guī)定，5分的AP成績可折抵哈佛大學學分。