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廈門幼兒園邏輯思維培訓機構選哪個?

 

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廈門幼兒思維課程

課程介紹:

邏輯思維課程針對于3-7歲的的幼兒教育,分為小、中、大三班。

廈門幼兒園邏輯思維培訓機構選哪個?小班教學以感觀為主,數(shù)與量的認知、比較、拆分,多與少的感念理解、初步計數(shù)分類。常識類知識、形狀、顏色,方位等知識。在感觀的過程中,鍛煉孩子的運算求解、應用處理、空間感知及創(chuàng)新思維等能力。
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中班主要通過動手操作,對10以內(nèi)數(shù)字的計算與拆解,數(shù)量比較、數(shù)位認知、大數(shù)的拆分、整點半點的認知、顏色、圖方位、規(guī)律等知識點的掌握。應用類題型的初步了解。在此基礎之上,鍛煉孩子思考力和歸納總結能力,并通過語言進行表達,奠定思維及語言基礎。

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大班則是以具像化到抽象化過渡為主。重視實際應用。百數(shù)表及簡單的數(shù)理概念、簡單數(shù)獨、推理、重疊、刻鐘及經(jīng)過時間、坐標定位、規(guī)律、時鐘等知識的學習。對方位、顏色、形狀、數(shù)量等知識的綜合運用。在學習的過程中,從借助教具到觀察、歸納、總結,再到實際應用。鍛煉孩子的綜合能力。 

機構簡介:

展飛培優(yōu)是一家專注3-12歲少兒數(shù)學思維和語文培優(yōu),創(chuàng)始人30年精研幼小教輔,對幼小學生的性格、興趣、學習都有專業(yè)性、系統(tǒng)性、針對性的深入研究。公司教師來自全國,展飛培優(yōu)致力于幼小學生體系化、專業(yè)化、創(chuàng)新化的教育培訓,獨 創(chuàng)的“探索式教學法”,在加強孩子自覺學習能力的同時,提供給孩子清晰的學習方向,讓孩子學習效率突飛猛進。展飛培優(yōu)成立至今,秉承著“贏在起跑線,受益于一生”的教學主張,堅持專業(yè)和創(chuàng)新,不斷挖掘孩子的學習興趣和潛力,量身定制孩子的個性化學習模式,從小培養(yǎng)孩子探求知識的積極性,讓孩子健康快樂的成長進步。

教學理念:

1.探索:獨 創(chuàng)七大教學法 量身定制寓教于樂

2.高效: 分析課程長短板 因材施教提高效率

3.知禮: 走進國學大講堂 精研國學修身養(yǎng)心

4.創(chuàng)新: 創(chuàng)新型教學模式 注重邏輯專注思維

教學方法:

探索式教學法

激發(fā)學生自己探索知識的能力

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分層教學 因材施教:

1.分層教學的意義

數(shù)學由于自身課程特色,學生基礎和領悟能力有所不同,分為同步和培優(yōu)兩個不同的知識體系,符合不同學生的需求,同步課程提高學校的成績的同時,培養(yǎng)對于數(shù)學的興趣。培優(yōu)課程培養(yǎng)學生興趣的同時,拓展學員思維能力。

2.分層教學的方法

基礎,過渡,提高,進階的課程設置,加課件中3(基礎例題)+2(進階例題)+1(挑戰(zhàn)例題)+2(附加題,及時調(diào)整課程難度,隨時補充課題)的不同程度列題在課堂上就靈活應用,更加適用不同水平層次的孩子。

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