新課教育合作學(xué)校
導(dǎo)讀：隨著教育機(jī)構(gòu)數(shù)量激增，如何辨別正規(guī)學(xué)校成為家長(zhǎng)和學(xué)員關(guān)注的重點(diǎn)。本文從辦學(xué)資質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)成果等角度，全面解析蘇州孜途國(guó)際藝術(shù)中心的正規(guī)性與教育實(shí)力，助您做出明智選擇。
蘇州孜途國(guó)際藝術(shù)中心是一家國(guó)際化、綜合型的國(guó)際教育課程研發(fā)及服務(wù)平臺(tái)。我們基于多年來(lái)從事國(guó)際教育行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)著眼于國(guó)際課程各專(zhuān)業(yè)的研究發(fā)展趨勢(shì)，綜合考慮學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的各個(gè)階段，不僅為海外院校輸送眾多學(xué)生，更為他們?cè)诤Ｍ獾膶W(xué)習(xí)乃至未來(lái)的職場(chǎng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在課程上，蘇州孜途國(guó)際藝術(shù)中心關(guān)注國(guó)際上多學(xué)科交流融合的趨勢(shì)，不斷提升自我，優(yōu)化產(chǎn)品以達(dá)到輸送真正的國(guó)際性人才:在教導(dǎo)上，我們對(duì)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)不止要求高校背景，同樣看重導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的成績(jī)，在專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事的準(zhǔn)則下，培養(yǎng)未來(lái)的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和極客。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：資質(zhì)與背景
? 在教育部門(mén)官網(wǎng)可查，屬于國(guó)家認(rèn)可的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)
? 通過(guò)ISO9001教育服務(wù)質(zhì)量管理體系認(rèn)證
二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：為何選擇蘇州孜途國(guó)際藝術(shù)中心
? 師資力量：
? 雙師型教師占比80%，碩士以上學(xué)歷教師占比60%
? 定期開(kāi)展“教學(xué)能力競(jìng)賽”，以保教學(xué)質(zhì)量
? 教學(xué)特色：
- 量身定制
- 貼心服務(wù)
三、蘇州孜途國(guó)際藝術(shù)中心學(xué)員評(píng)價(jià)：真實(shí)反饋與口碑
1、匿名：環(huán)境真的很Nice，上課的老師講的很專(zhuān)業(yè)，而且能夠引導(dǎo)我去思考，收獲很多哦！還有很多學(xué)生都在里面學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍很好！
2、匿名：環(huán)境好，特別喜歡這里的藝術(shù)氣息，并且老師負(fù)責(zé)任，尤其是授課老師，贊一個(gè)
3、匿名：老師非常好，專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，開(kāi)放性批判性思維
4、匿名：老師負(fù)責(zé)得沒(méi)話說(shuō)，專(zhuān)業(yè)上不懂得可以隨時(shí)去問(wèn)，老師會(huì)給你暴多點(diǎn)評(píng)加建議，比起在學(xué)校里上課是另一種體驗(yàn)。
5、匿名：整體藝術(shù)氛圍特別濃厚，一直都在不斷創(chuàng)新，嘗試新的事物。老師也非常細(xì)致，很專(zhuān)業(yè)年輕且充滿活力。Nice place to go.
四、如何核實(shí)蘇州孜途國(guó)際藝術(shù)中心正規(guī)性？
? 官方渠道驗(yàn)證：
? 登錄“全國(guó)社會(huì)組織信用信息公示平臺(tái)”查詢(xún)資質(zhì)
? 致電當(dāng)?shù)亟逃趾藢?shí)《辦學(xué)許可證》真實(shí)性
? 實(shí)地考察建議：
? 觀察教學(xué)設(shè)施、師資資質(zhì)公示等硬件條件
? 與在讀學(xué)員交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)
? 警惕風(fēng)險(xiǎn)：
? 警惕“零學(xué)費(fèi)”“包就業(yè)”等虛假宣傳
? 簽訂正規(guī)合同，明確課程內(nèi)容與退費(fèi)條款
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