親子教育的三個時機(jī)

家長都比較注重如何去教育孩子，而通常忽略了在怎樣的時間去教育孩子，也就是教育孩子的時機(jī)問題。如果能選擇比較好的時機(jī)去教育孩子，往往能收到事半功倍的效果。以下為親子教育的三個時機(jī)：

、當(dāng)孩子犯錯時

孩子犯了錯誤后，內(nèi)心會產(chǎn)生愧疚感，此時對家長的教誨容易接受，也愿意改正自己的過錯。家長要和孩子一塊對錯誤產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，明確指出孩子的問題所在。但要注意，千萬不要過分嘮叨，不能一味地批評和指責(zé)孩子，循循善誘常常會收到振聾發(fā)聵的效果。

第二、當(dāng)孩子遇到困難時

一旦遇到困難和挫折，孩子往往容易失去信心。此時，家長要積極地肯定孩子的成績，對他的不足之處予以點(diǎn)撥，一塊探討解決困難的方法，幫助他重新樹立信心，走出困境。在戰(zhàn)勝困難后，孩子的自信心會大大提高，以后遇到同樣的問題也會知道如何去解決。

第三、當(dāng)孩子對某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時

興趣是的老師，在孩子對某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時，做事情的主動性會大大提高，因?yàn)檫@是他發(fā)自內(nèi)心愿意做的事。此時，家長要及時地給予肯定和鼓勵，激勵孩子深入鉆研，取得優(yōu)異的成績。