??目前國內(nèi)機(jī)器人課程由于孩子年齡太小,認(rèn)知尚處不成熟的階段,市面上沒有適合幼兒的機(jī)器人編程啟蒙課程,國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育尚處空白。 ?? ??對(duì)此,樂博樂博
??中小學(xué)階段的孩子,在面對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校里重知輕能的教學(xué)方式,往往因枯燥的教學(xué)模式、單一的課程內(nèi)容、知識(shí)的強(qiáng)行灌輸而焦頭爛額。 ?? ??樂博樂博根據(jù)這一情況而
隨著國家對(duì)人工智能領(lǐng)域的日趨重視、國內(nèi)外機(jī)器人賽事的逐漸火熱, ??樂博樂博根據(jù)VEX國際機(jī)器人錦標(biāo)賽,量身打造了適合7-16歲孩子學(xué)習(xí)的VE
游樂園大亨主題項(xiàng)目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會(huì)帶著孩子們對(duì)游樂園進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計(jì),然后在進(jìn)行每個(gè)游樂設(shè)施的搭建。用積木教具,學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機(jī)械
大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒,根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù))發(fā)展目標(biāo),關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,以游戲化的教學(xué)方式
積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編
UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系,針對(duì)4-6歲的兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程,是一個(gè)綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器
??市面上的機(jī)器人編程課大都需要較深的知識(shí)儲(chǔ)備,門檻過高。并沒有適合8-12歲學(xué)生學(xué)習(xí)的編程課程。 ?? ??樂博樂博根據(jù)此年齡段的孩子研發(fā)了單片機(jī)機(jī)器人裝
樂博樂博單片機(jī)課程采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。 通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子
成都樂博樂博機(jī)器人教育怎么樣?家長在剛剛了解到成都樂博樂博機(jī)器人的時(shí)候一般都會(huì)有這個(gè)問題。一個(gè)機(jī)構(gòu)怎么樣好不好,不僅可以讓孩子能學(xué)到更好的少兒編程,而且也能讓家
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