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青島海文考研(濱海學(xué)院教學(xué)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島海文考研是萬(wàn)學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌,開(kāi)設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。青島海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 青島海文考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
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九藝考研(九藝青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計(jì)類考研培訓(xùn)十年;九藝考研開(kāi)設(shè)專業(yè)風(fēng)園林/環(huán)藝設(shè)計(jì)/視覺(jué)傳達(dá)/工業(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè);九藝考研打造考研英語(yǔ)、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓(xùn)中心。
- 九藝考研
- 考研輔導(dǎo)
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青島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校(嶗山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語(yǔ)種培訓(xùn)服務(wù)。 青島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校專注德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、泰語(yǔ)、俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)校,有培訓(xùn)...
- 青島歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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青島海文考研(中國(guó)海洋海學(xué)東區(qū)教學(xué)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島海文考研是萬(wàn)學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌,開(kāi)設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。青島海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 青島海文考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
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青島華興日語(yǔ)(市南總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島華興日語(yǔ)是亞聯(lián)教育集團(tuán)旗下日語(yǔ)品牌,始于1992年,青島市教育局正規(guī)注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已成為中國(guó)海洋大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)基地,擁有東京持證外教和留日海歸中教組成的金 牌教學(xué)團(tuán)隊(duì),自創(chuàng)全真日本體驗(yàn)式課堂、8大...
- 青島華興日語(yǔ)
- 日語(yǔ)
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青島智慧通造價(jià)培訓(xùn)學(xué)校(市南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島智慧通造價(jià)培訓(xùn)學(xué)校專注于工程造價(jià)培訓(xùn)(安裝專業(yè),市政園林專業(yè),精裝修專業(yè),土建專業(yè)),BIM證書(shū),BIM培訓(xùn),建筑考證等。我校深耕建筑培訓(xùn)行業(yè)數(shù)年,積累大量行業(yè)經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)戰(zhàn)教學(xué),加深學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)感;...
- 青島智慧通造價(jià)培訓(xùn)學(xué)校
- 造價(jià)工程師、造價(jià)員
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青島極客晨星少兒編程培訓(xùn)(中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島極客晨星少兒編程成立以來(lái)專注于少兒編程輔導(dǎo),擁有自己獨(dú)特的課程體系,幫助孩子螺旋式的提升編程能力,將每個(gè)課程銜接起來(lái),形成系統(tǒng)化的知識(shí)體系,潛移默化的培養(yǎng)孩子形成編程思維,擁有可以自己實(shí)際編程低碼...
- 青島極客晨星少兒編程培訓(xùn)
- 少兒編程
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SKD國(guó)際藝術(shù)教育(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SKD國(guó)際藝術(shù)教育擁有全球院校師資,英美院校合作資源,國(guó)際知名設(shè)計(jì)師聯(lián)盟平臺(tái),強(qiáng)調(diào)“分享”的新型教育平臺(tái)。專注于藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、海外藝術(shù)院校申請(qǐng)、學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的教...
- SKD國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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方普管理(方普管理(青島校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)方普管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問(wèn)以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO...
- 方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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青島歐仕美聯(lián)教育(市南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島歐仕美聯(lián)教育致力于為學(xué)員解決學(xué)歷提升問(wèn)題,升學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)留學(xué)兩大板塊。 國(guó)內(nèi)升學(xué)包括擇校指導(dǎo)和國(guó)際本科辦理。出國(guó)留學(xué)板塊包含英語(yǔ)類國(guó)家和歐洲、亞洲小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)辦理。青島歐仕美聯(lián)教育...
- 青島歐仕美聯(lián)教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、俄羅斯留...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







