沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育

IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長(zhǎng)拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。

     沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育

IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長(zhǎng)拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。

     沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育

沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育不僅自身功底扎實(shí)（很多老師都有海外背景或多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），而且具責(zé)任心，進(jìn)行一對(duì)一的模擬對(duì)練，并逐字逐句地反饋發(fā)音和邏輯問(wèn)題。

沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育托福老師在教學(xué)時(shí)會(huì)巧妙地進(jìn)行串聯(lián)和拓展，幫助孩子構(gòu)建起更完整的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。比如，在閱讀課上積累的學(xué)術(shù)詞匯和長(zhǎng)難句分析方法。

沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育學(xué)習(xí)雅思的課程顧問(wèn)老師非常專業(yè)且有耐心，授課老師們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，更難得的是能用清晰的邏輯把復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)和解題技巧拆解開(kāi)來(lái)，讓原本有些枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程變得容易理解和吸收。課后助教老師的答疑和練習(xí)批改也非常及時(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍積極向上，同學(xué)們互相鼓勵(lì)。

IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長(zhǎng)拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。

     沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育

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     沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育

沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育不僅自身功底扎實(shí)（很多老師都有海外背景或多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），而且具責(zé)任心，進(jìn)行一對(duì)一的模擬對(duì)練，并逐字逐句地反饋發(fā)音和邏輯問(wèn)題。

沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育托福老師在教學(xué)時(shí)會(huì)巧妙地進(jìn)行串聯(lián)和拓展，幫助孩子構(gòu)建起更完整的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。比如，在閱讀課上積累的學(xué)術(shù)詞匯和長(zhǎng)難句分析方法。

沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育學(xué)習(xí)雅思的課程顧問(wèn)老師非常專業(yè)且有耐心，授課老師們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，更難得的是能用清晰的邏輯把復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)和解題技巧拆解開(kāi)來(lái)，讓原本有些枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程變得容易理解和吸收。課后助教老師的答疑和練習(xí)批改也非常及時(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍積極向上，同學(xué)們互相鼓勵(lì)。