-
61
上海智課教育(徐家匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海智課教育以風(fēng)靡全球的“美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動(dòng)學(xué)習(xí)升級(jí)為主動(dòng)學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識(shí)傳遞升級(jí)為學(xué)習(xí)...
- 上海智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
62
上海昂立教育(智立方徐家匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立教育集團(tuán)以教育培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù),涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國(guó)際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域,公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個(gè)性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時(shí),公司布局線...
-
63
智課教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)智課教育以風(fēng)靡全球的“美國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動(dòng)學(xué)習(xí)升級(jí)為主動(dòng)學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識(shí)傳遞升級(jí)為學(xué)習(xí)指導(dǎo)...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
64
上海藝考星(上海體育館校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藝考星是上海市較早進(jìn)行影視傳媒類藝術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)從事青少年藝考專業(yè)課及文化課培訓(xùn)、少兒才藝輔導(dǎo)等項(xiàng)目,涵蓋了編導(dǎo)類、播音主持類、表演類、導(dǎo)演類、模特空乘類、攝影類、文化產(chǎn)業(yè)管理、美術(shù)類等專業(yè)培...
- 上海藝考星
- 播音主持、影視表演、編導(dǎo)培訓(xùn)、...
-
65
上海華是進(jìn)修學(xué)院(華理科技園) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海華是進(jìn)修學(xué)院是經(jīng)上海市教委批準(zhǔn)成立的高等教育辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前主要從事管理類專業(yè)碩士(MBA、MPA等)考研培訓(xùn)。輔導(dǎo)課程包括:工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會(huì)計(jì)碩士(MPAcc...
- 上海華是進(jìn)修學(xué)院
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
-
66
上海五星教育培訓(xùn)學(xué)校(徐匯宜山路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)五星教育成立于2013年,是教育局批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu),采用“TPPST”五步循環(huán)教學(xué)法”,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,五星教育現(xiàn)有五大校區(qū),追求專業(yè)的教育服務(wù),為學(xué)生提供...
-
67
上海德明進(jìn)修學(xué)院(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海德明進(jìn)修學(xué)院(Shanghai Tak Ming College)成立于2005年,是具有全球化教育培訓(xùn)特色的民辦學(xué)院。和香港德明書院有著姐妹關(guān)系,香港德明書院是香港教育統(tǒng)籌局核準(zhǔn)立案具有海外獨(dú)立...
- 上海德明進(jìn)修學(xué)院
- 考研、MBA
-
68
上海沐梁塾(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海沐梁塾成立愿景即是為天下學(xué)員打開一扇窗,針對(duì)學(xué)生設(shè)立日語部、日本留學(xué)部。從事興趣日語、日本留學(xué)、高考日語業(yè)務(wù)。
- 上海沐梁塾
- 國(guó)際預(yù)科、日語、高考
-
69
上海錄璞教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海錄璞教育創(chuàng)立于舊金山灣區(qū),是一家專注于高端留學(xué)申請(qǐng)的機(jī)構(gòu),匯聚了一批極具超前意識(shí)的海內(nèi)外精英導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),現(xiàn)已成為坐擁長(zhǎng)三角,輻射全國(guó)的留學(xué)咨詢行業(yè)先驅(qū)品牌,并在美國(guó)設(shè)立了海外辦事處。 上海錄璞教育...
- 上海錄璞教育
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)...
-
70
明鑫藝考學(xué)院(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)明鑫學(xué)院(全稱:上海明鑫文化藝術(shù)專修學(xué)院)是由上海藝術(shù)類高校的骨干專家教授共同 發(fā)起,經(jīng)上海市教委批準(zhǔn),于2007年成立。 明鑫學(xué)院分別與上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海電影藝術(shù)學(xué)院等院校進(jìn)行合作辦學(xué)...
- 明鑫藝考學(xué)院
- 播音主持、影視表演
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







