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上海昂立智立方(青浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立智立方學(xué)習(xí)中心自成立以來,就以其干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,專業(yè)的教學(xué)水平和教研實力,成為上海個性化教育的品牌。
- 上海昂立智立方
- 高考
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昂立青少兒成長中心(青浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立青少兒成長中心是昂立教育旗下品牌,聚焦青少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng),以能力為內(nèi)核,以素養(yǎng)為基礎(chǔ),以“知識習(xí)得與實踐應(yīng)用”為載體,注重孩子的學(xué)習(xí)力、思維力、創(chuàng)新力、文化意識與品格培養(yǎng),...
- 昂立青少兒成長中心
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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上海華智公考(青浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海華智公考創(chuàng)立于2003年,由畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)國際政治系的陳強(qiáng)虎先生創(chuàng)辦,專注于上海公務(wù)員、國家公務(wù)員、事業(yè)單位、執(zhí)法類公務(wù)員、輔警文職、社工等上海公職考前培訓(xùn)。上海華智公考匯聚智慧、精心辦學(xué),深受上...
- 上海華智公考
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、政法干警考試...
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上海呈康體育(光明薈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海呈康體育成立于2015年3月,總部設(shè)于上海,是由一批懷揣夢想的年輕人組成的,致力于青少年籃球培訓(xùn)與推廣的體育文化公司。我們希望通過運(yùn)動能夠幫助青少年強(qiáng)健體魄,讓孩子能夠健康快樂的成長,從而實現(xiàn)年輕...
- 上海呈康體育
- 籃球
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上海呈康體育(399廣場校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海呈康體育成立于2015年3月,總部設(shè)于上海,是由一批懷揣夢想的年輕人組成的,致力于青少年籃球培訓(xùn)與推廣的體育文化公司。我們希望通過運(yùn)動能夠幫助青少年強(qiáng)健體魄,讓孩子能夠健康快樂的成長,從而實現(xiàn)年輕...
- 上海呈康體育
- 籃球
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上海呈康體育(徐涇圣堡校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海呈康體育成立于2015年3月,總部設(shè)于上海,是由一批懷揣夢想的年輕人組成的,致力于青少年籃球培訓(xùn)與推廣的體育文化公司。我們希望通過運(yùn)動能夠幫助青少年強(qiáng)健體魄,讓孩子能夠健康快樂的成長,從而實現(xiàn)年輕...
- 上海呈康體育
- 籃球
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上海億時代教育總部位于上海市閔行區(qū)中心鎮(zhèn)莘莊,從一九九九年經(jīng)教委審批后正式創(chuàng)辦(性質(zhì)為非盈利性事業(yè)單位)數(shù)十年來為社會培養(yǎng)了大量的中高級人才,是上海市地區(qū)辦學(xué)時間最長,教學(xué)質(zhì)量好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...
- 上海億時代教育
- 電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計、...
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上海山木培訓(xùn)集短期技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、在職研究生教育、日本留學(xué)于一體,課程體系成熟,師資隊伍強(qiáng)大,企業(yè)文化濃郁,立足于學(xué)員服務(wù),將“學(xué)員是上帝”作為服務(wù)理念,推出山木禮儀、微笑服務(wù)、杯水服務(wù)、站立輔導(dǎo)...
- 上海山木培訓(xùn)
- 設(shè)計制作、電腦培訓(xùn)、英語口語、...
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上海智優(yōu)經(jīng)理人進(jìn)修學(xué)院成立于 2005 年 5 月,是一所提升社會在職人員學(xué)歷與技能為已任,服務(wù)于社會各企事業(yè)單位的成人高等教育資質(zhì)的院校, 學(xué)院注冊地址位于交通十分便利的上海市普陀區(qū)曹楊路535號匯...
- 上海智優(yōu)進(jìn)修學(xué)院
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







