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上海尚學美DS化妝美甲培訓學校——全國美校加盟中心、全國化妝造型藝術人才孵化總部基地分校、一家以實訓+實戰(zhàn)為一體的職業(yè)技能培訓機構!自2010年創(chuàng)辦以來,上海尚學美DS化妝美甲...
- 上海尚學美DS化妝美甲培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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上海交大慧谷(徐匯校區(qū)) 認證機構上海交大慧谷在上海市人力資源保障局的授權下成立 (以下簡稱慧谷培訓),正規(guī)教育局勞動局辦學資格單位,實施科教興市戰(zhàn)略,加強自主創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,增強市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展的活力,...
- 上海交大慧谷
- 短視頻培訓、電腦培訓、offi...
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上海昂立IT職業(yè)教育主設平面廣告、網(wǎng)站設計、PHP工程、機械與模具、3D技術、網(wǎng)絡營銷、微軟辦公和軟件工程八大學院。昂立IT以培養(yǎng)高質量的it技術人才為宗旨,堅持“以學習者為中心&rdqu...
- 上海昂立IT職業(yè)教育
- 職稱證書、其他、銷售管理、數(shù)控...
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上?;鹦菚r代教育(徐匯校區(qū)) 認證機構上海火星時代教育,其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 上?;鹦菚r代教育
- 平面設計、網(wǎng)頁設計、游戲動漫、...
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上海昂立IT教育(徐匯總校) 認證機構上海昂立IT教育成立于1995年,是上海較早從事計算機教育的培訓機構之一,與多家IT企業(yè)建立了合作關系,包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等,是他們重要合作伙伴,并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海鑫佑數(shù)控模具培訓專業(yè)從事數(shù)控模具行業(yè)人才培訓,秉持專業(yè)專注的發(fā)展思想,將全部精力專注在自己擅長的數(shù)控模具行業(yè),在華東地區(qū)開設UG、Catia、ProE、Moldflo...
- 上海鑫佑數(shù)控模具培訓
- 數(shù)控及模具、專業(yè)維修
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上海環(huán)球禮儀(徐匯培訓部) 認證機構中國·上海環(huán)球禮儀培訓網(wǎng)是國內領先的專注于提供整體解決方案的企業(yè)管理咨詢、禮儀培訓機構。公司總部設立在上海分別在山西設立子公司,公司在全國擁有近200人的專業(yè)的簽約禮儀咨詢顧問和專家隊伍。我們專...
- 上海環(huán)球禮儀
- 禮儀培訓
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天琥教育成立于2002年,是一所集設計培訓、教育教學、設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。2002年,天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育設計培訓學校
- 平面設計、PhotoShop、...
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思課教育(上??偛啃^(qū)) 認證機構思課教育是來自清華北大、復旦交大、浙大中科大等各高校的綜評自招過來人,同時具有豐富的三一/綜評/自招實戰(zhàn)經歷和輔導經驗。 思課教育的成員涵蓋幾乎有三位一體/綜合評價/自主招生高校的所有專業(yè),提供較針...
- 思課教育
- 高中、求職、面試、藝考輔導
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上海東方星光電競隸屬于上海成才學院,專注于三大專業(yè)(游戲設計專業(yè)、電子競技與管理專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè))的課程研發(fā),知名企業(yè)入駐校園,校企合作全面升級,保 障學生就業(yè)的同時,輸送上海知名游戲公司、電競俱樂...
- 上海東方星光電競培訓學校
- 游戲動漫、Java、影視制作、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







