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ACG國際藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
- ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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零創(chuàng)藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)零創(chuàng)藝術(shù)教育ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術(shù)教育課程根據(jù)國內(nèi)外藝術(shù)教育的情況以及國內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源,盡心為每一位學(xué)員策劃未來的藝術(shù)道路。中心沿襲了國外藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式,設(shè)置了平...
- 零創(chuàng)藝術(shù)教育
- 國際預(yù)科
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北京美世教育(上海徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美世成立于2002年8月, 是美世教育集團(tuán)旗下一家專業(yè)從事留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu), 由中美兩國的國際教育精英共同創(chuàng)建,總部位于北京,并在美國東海岸及西海岸設(shè)立海外辦公室,主要業(yè)務(wù)包括考試輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、活動規(guī)...
- 北京美世教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海同濟(jì)大學(xué)留學(xué)預(yù)科(同濟(jì)大學(xué)滬西校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)院精心十年打造的留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的升學(xué)團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、科學(xué)的課程體系,十年辦學(xué),“花香四溢”,成為學(xué)員通往世界校的橋梁。美國校課程班依托學(xué)校整體教育...
- 上海同濟(jì)大學(xué)留學(xué)預(yù)科
- 國際預(yù)科
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上海作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海作品集培訓(xùn)是一家的國際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)中心,專門針對想要沖刺國外藝術(shù)名校的學(xué)員制定藝術(shù)培訓(xùn)課程,幫助學(xué)員成功通過名校的申請,順利出國,為社會輸送藝術(shù)人才。
- 上海作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 建筑設(shè)計(jì)及裝飾、藝術(shù)留學(xué)、作品...
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上海凱銀出國留學(xué)(長寧兆豐世貿(mào)大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海凱銀出國留學(xué)成立于2009年,主要為客戶提供全球優(yōu)質(zhì)的教育資源,高端定制化的留學(xué)服務(wù)以及其他留學(xué)衍生服務(wù)。從成立之初,凱銀出國一直致力于打造留學(xué)一體化解決方案。我們的服務(wù)貫穿留學(xué)前的學(xué)術(shù)規(guī)劃,軟背...
- 上海凱銀出國留學(xué)
- 國際預(yù)科
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W國際藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)W國際藝術(shù)教育2015年成立于英國倫敦,先后在上海、鄭州、重慶開設(shè)校區(qū),多年來一直致力于海外知名藝術(shù)院校的藝術(shù)留學(xué)和作品集培訓(xùn),為國內(nèi)的藝術(shù)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)資訊與優(yōu)質(zhì)平臺對接,助力學(xué)子圓夢海外藝術(shù)院...
- W國際藝術(shù)教育
- 國際預(yù)科
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一沙藝術(shù)留學(xué)(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)一沙藝術(shù)留學(xué)致力于為學(xué)生們提供面向未來的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,旨在傳播和分享新穎的設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)教育方法。一沙藝術(shù)希望為年輕的藝術(shù)學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)可能性,幫助他們發(fā)展自己的藝術(shù)才能和技能。 培養(yǎng)具有獨(dú)立...
- 一沙藝術(shù)留學(xué)
- 國際預(yù)科
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上海淵學(xué)通國際教育(上海長寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海淵學(xué)通國際教育專注于國際教育領(lǐng)域培訓(xùn)輔導(dǎo)。淵學(xué)通的使命是幫助每一位學(xué)生制定個(gè)性化國際教育升學(xué)規(guī)劃,協(xié)助學(xué)生完成國際學(xué)校的銜接和國際課程學(xué)習(xí),定位學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,順利考入海外名校。淵學(xué)通創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為國...
- 上海淵學(xué)通國際教育
- 雅思培訓(xùn)、SSAT、AP、IB...
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上海淵學(xué)通國際教育(上海浦東校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海淵學(xué)通國際教育專注于國際教育領(lǐng)域培訓(xùn)輔導(dǎo)。淵學(xué)通的使命是幫助每一位學(xué)生制定個(gè)性化國際教育升學(xué)規(guī)劃,協(xié)助學(xué)生完成國際學(xué)校的銜接和國際課程學(xué)習(xí),定位學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,順利考入海外名校。淵學(xué)通創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為國...
- 上海淵學(xué)通國際教育
- 雅思培訓(xùn)、SSAT、AP、IB...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






