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首頁(yè)>點(diǎn)評(píng) > 留學(xué) > 藝術(shù)留學(xué) 更新時(shí)間：2026-01-21 03:03

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最新點(diǎn)評(píng)
  • 陳*蝦     
  • 校區(qū)環(huán)境整潔，管理也比較規(guī)范，上課用的無(wú)人機(jī)和模擬器都很新，練習(xí)起來(lái)手感不錯(cuò)。老師人很隨和，但教學(xué)很嚴(yán)格，該掌握的要點(diǎn)一個(gè)不落，這點(diǎn)很難得。學(xué)習(xí)氛圍挺好的，同學(xué)之間互相交流，進(jìn)步也快。
  • 2026-01-22 15:09:25
  • 天津中翼翱翔無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地()
  • 鄭*     
  • 中翼翱翔教學(xué)流程很規(guī)范，考試安排都有專人負(fù)責(zé)對(duì)接，省心不少。老師都是持證上崗，專業(yè)度很高，不僅教技術(shù)，還會(huì)講很多飛行安全知識(shí)和行業(yè)應(yīng)用，干貨滿滿。課程節(jié)奏把控得剛剛好，既能學(xué)得扎實(shí)，又不拖沓。
  • 2026-01-22 15:04:52
  • 天津中翼翱翔無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地()
  • 唐*曦     
  • 中翼翱翔機(jī)構(gòu)教學(xué)流程很規(guī)范，考試安排都有專人負(fù)責(zé)對(duì)接，省心不少。老師都是持證上崗，專業(yè)度很高，不僅教技術(shù)，還會(huì)講很多飛行安全知識(shí)和行業(yè)應(yīng)用，干貨滿滿。課程節(jié)奏把控得剛剛好，既能學(xué)得扎實(shí)，又不拖沓。
  • 2026-01-22 15:04:18
  • 天津中翼翱翔無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地()
  • 魏*發(fā)     
  • 中翼翱翔老師講課很細(xì)致，從最基礎(chǔ)的理論到實(shí)機(jī)操作，每個(gè)步驟都講得很清楚，尤其適合我這種零基礎(chǔ)的小白。實(shí)操課的時(shí)候，教練會(huì)手把手教，糾正動(dòng)作也很及時(shí)，不會(huì)讓人覺得有壓力。設(shè)備都是比較新的，練手感很好。整個(gè)學(xué)習(xí)過程很順暢。
  • 2026-01-22 15:03:17
  • 天津中翼翱翔無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地()
  • 吳*強(qiáng)     
  • 出國(guó)后才發(fā)現(xiàn)，瀾大仰能留學(xué)教的不只是申請(qǐng)技巧——時(shí)間管理、學(xué)術(shù)寫作、甚至怎么和教授郵件溝通，全用上了！
  • 2026-01-19 17:32:50
  • 瀾大仰能留學(xué)()
  • 張*艷     
  • 孩子模考才480分，我們臨時(shí)決定轉(zhuǎn)留學(xué)。瀾大仰能幫他規(guī)劃出‘國(guó)際課程+語(yǔ)言+背景提升’方案，澳洲八大offer。關(guān)鍵是費(fèi)用透明，沒任何隱形收費(fèi)，這年頭太難得了！
  • 2026-01-19 09:20:09
  • 瀾大仰能留學(xué)()
  • 張*華     
  • 選擇上海中僑弘帆義塾日高，最打動(dòng)我的是升學(xué)服務(wù)全鏈條。高一入學(xué)就建立了個(gè)人升學(xué)檔案，高二匹配目標(biāo)院校清單，高三則有早稻田大學(xué)研究員在線批改模擬考卷。
  • 2026-01-17 21:55:23
  • 上海中僑弘帆義塾日高()
  • 張*林     
  • 以前數(shù)學(xué)一考就崩，做題全靠蒙。上海高途教育的王老師直接給我建了個(gè)‘錯(cuò)題作戰(zhàn)地圖’，每周專攻一類題型，連我最怕的幾何輔助線都總結(jié)出3種套路！?？汲煽?jī)都很穩(wěn)定了。
  • 2026-01-17 18:29:57
  • 上海高途教育()
  • 許*松     
  • 本來(lái)只想補(bǔ)數(shù)學(xué)，結(jié)果上海高途教育的老師發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文作文其實(shí)邏輯混亂，順手教了我‘三段式結(jié)構(gòu)法’?，F(xiàn)在兩科一起抓，期中考試數(shù)學(xué)漲了25分！
  • 2026-01-17 18:17:02
  • 上海高途教育()
  • 俞*順     
  • 上海中僑弘帆義塾日高的理科課程徹底打破了我對(duì)“刷題”的刻板印象。在物理實(shí)驗(yàn)室，老師帶我們對(duì)比中日教材的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)差異。例如，測(cè)量重力加速度時(shí)，中國(guó)教材強(qiáng)調(diào)步驟嚴(yán)謹(jǐn)，日本教材則要求先寫誤差預(yù)測(cè)報(bào)告。
  • 2026-01-17 16:25:42
  • 上海中僑弘帆義塾日高()
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