• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：演講與口才
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領(lǐng)導(dǎo)力的重要意義  口才,不完全是技巧的運(yùn)用而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能  口才,不是耍嘴皮子的功夫而是領(lǐng)導(dǎo)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：演講與口才
• 關(guān)注量：511

好的演講者能夠通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的情感來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并影響他人的態(tài)度和行為。通過(guò)本課程的學(xué)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：344

古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：353

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維地圖。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：家長(zhǎng)教育
• 關(guān)注量：339

課程背景 為什么孩子做事情總是拖拖拉拉? 為什么孩子的情緒無(wú)法控總是亂發(fā)脾氣 為什么孩子不懂禮貌不守規(guī)則不懂得適應(yīng)各...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海昂立少兒教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：小學(xué)
• 關(guān)注量：1996

適合階段 小學(xué)一到五年級(jí) 課程目標(biāo) 1：沉浸場(chǎng)景讓每個(gè)孩子更好融入 重務(wù)實(shí)的知識(shí)遷移力 自主性的歸納分析...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海昂立少兒教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：小學(xué)
• 關(guān)注量：422

適合階段 小學(xué)一到五年級(jí) 課程目標(biāo) 1：沉浸場(chǎng)景讓每個(gè)孩子更好融入 重務(wù)實(shí)的知識(shí)遷移力 自主性的歸納分析力 ...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海昂立少兒教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：小學(xué)
• 關(guān)注量：275

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)以小學(xué)生日常生活中各個(gè)方面的體驗(yàn)經(jīng)歷為素材，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)培訓(xùn)語(yǔ)言環(huán)境讓學(xué)生去實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)交流和分享

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：演講與口才
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為什么你必須參加《影響力導(dǎo)師班》 導(dǎo)師,不是一個(gè)頭銜,而是一份成功人士必備的核心能力,我們要你擁有! 導(dǎo)師,不是種名...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：演講與口才
• 關(guān)注量：241

在當(dāng)今社會(huì)，人們面臨的壓力和挑戰(zhàn)越來(lái)越多，具備良好的心理素質(zhì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)參加心理素質(zhì)培訓(xùn)課程，你將...