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沈陽天算會計培訓(xùn)(北行校區(qū) ) 認證機構(gòu)沈陽天算會計培訓(xùn)歷經(jīng)十余年蓬勃發(fā)展已在東北財稅行業(yè)形成了品牌效應(yīng)。目前公司下設(shè)財稅安全管理與會計培訓(xùn)教育機構(gòu)兩大業(yè)務(wù)模塊,其經(jīng)營范圍包括:企業(yè)工商代辦、企業(yè)財務(wù)稅務(wù)代理、企業(yè)驗資審計代理、進出口企...
- 沈陽天算會計培訓(xùn)
- 注冊會計師、稅務(wù)師、會計職稱
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沈陽學(xué)大教育(沈陽皇姑校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽學(xué)大教育,學(xué)大教育專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
- 沈陽學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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沈陽聚能教育(三臺子校區(qū)) 認證機構(gòu)聚能教育是一個致力于知識輔導(dǎo)、素質(zhì)教育多方向發(fā)展的綜合性教育品牌,力求滿足學(xué)生們多元化學(xué)習(xí)需求。聚能教育著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展,秉承“學(xué)生為本、因材施教”的教育理念,通過線上、線...
- 沈陽聚能教育
- 高中、藝考文化課、高考
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百時教育(沈陽寧山校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時教育始終秉承:“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報、...
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百時教育(沈陽三臺子校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時教育始終秉承:“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報、...
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百時教育(沈陽省實驗校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時教育始終秉承:“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報、...
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沈陽新干線日語學(xué)校(沈陽皇姑校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽新干線日語學(xué)校是在日本國日本語教育研究協(xié)會的指導(dǎo)下,由日本現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)株式會社、中國光彩事業(yè)促進會日本促進會出資創(chuàng)立的專業(yè)外國語培訓(xùn)學(xué)校,2005年經(jīng)沈陽市教育局審核批準(zhǔn)、沈陽市民政局注冊正式成立。 ...
- 沈陽新干線日語學(xué)校
- 求職、日本留學(xué)、日語
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沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校(三臺子一部) 認證機構(gòu)沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校于2010年7月建校,是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導(dǎo)機構(gòu)。沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校一直以秉持“一個團隊服務(wù)一個學(xué)生”、“一個學(xué)生專屬一套學(xué)習(xí)方...
- 沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校
- 高考復(fù)讀、高一
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沈陽新東方國際教育(天地旗艦校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽新東方國際教育是新東方教育科技集團旗下留學(xué)考試機構(gòu)。沈陽新東方國際教育針對不同留學(xué)需求,提供多種有針對性的課程服務(wù)。留學(xué)考試類有雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT;國際學(xué)科類有國際學(xué)校備...
- 沈陽新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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沈陽新東方國際教育(三臺子校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽新東方國際教育是新東方教育科技集團旗下留學(xué)考試機構(gòu)。沈陽新東方國際教育針對不同留學(xué)需求,提供多種有針對性的課程服務(wù)。留學(xué)考試類有雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT;國際學(xué)科類有國際學(xué)校備...
- 沈陽新東方國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







