-
1
沈陽東軟睿道(沈陽總部校區(qū)) 認證機構沈陽東軟睿道是東軟教育旗下IT技能教育品牌,沈陽東軟睿道面向在校大學生、畢業(yè)生以及社會個體學員,提供符合IT行業(yè)發(fā)展需求的就業(yè)技能培訓,精準提升學員的職業(yè)競爭力,助力學員的職業(yè)生涯啟航,已為行業(yè)輸送了...
- 沈陽東軟睿道
- UI設計、C/C++、Java...
-
2
沈陽東方啟明星籃球訓練營,成立于2009年,地址位于國家體育訓練總局內,是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構,累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
-
3
沈陽東方啟明星籃球訓練營(渾南金水花城) 認證機構沈陽東方啟明星籃球訓練營,成立于2009年,地址位于國家體育訓練總局內,是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構,累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
-
4
沈陽千鋒IT培訓(渾南校區(qū)) 認證機構沈陽千鋒IT培訓成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓領域,現有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓;高校服務業(yè)務主要校企合作全解決方案與定制服務;...
- 沈陽千鋒IT培訓
- 網絡技術、游戲動漫、UI設計、...
-
5
立智教育(沈陽校區(qū)) 認證機構立智教育隸屬于大連市項目管理協會,于2002年成立,十多年來我們圍繞PM提出的項目管理人才能力三角模型,針對個人的國際高端認證和企業(yè)定制化內訓方面。 立智教育幫助項目經理們實現能力提升,幫助企業(yè)解決...
- 立智教育
- 職稱證書、編程開發(fā)、數據庫管理...
-
6
沈陽四方手繪(沈陽四方手繪) 認證機構沈陽四方手繪考研中心已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內、風景園林、工業(yè)設計、視傳平面等設計手繪與考研快題培訓為核心,并有考研理論課培訓,遠程視頻教學,設計院入職培訓,項目方案設計,設計軟件培訓,出國留學作...
- 沈陽四方手繪
- 設計制作、考研輔導
-
7
沈陽文都考研(理工校區(qū)) 認證機構沈陽文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。沈陽文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 沈陽文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
-
8
遼寧優(yōu)仕教育成立于2016年。遼寧優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構,是一家專注教育產品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 遼寧優(yōu)仕教育,是一家集公務員考試、建筑、教師資格、...
- 遼寧優(yōu)仕教育
- 成考輔導、漢語培訓、Photo...
-
9
沈陽繪聚藝術考研(沈陽繪聚校區(qū)) 認證機構沈陽繪聚藝術考研是創(chuàng)辦早,規(guī)模大,教學專業(yè)的設計類培訓中心,目前校區(qū)已經覆蓋全國多個城市。沈陽繪聚藝術考研為設計類大學生提供設計手繪、設計軟件、考研快題等專業(yè)技能培訓,涵蓋了高校的建筑學風景園林、室內...
- 沈陽繪聚藝術考研
- 考研輔導
-
10
沈陽天算會計培訓(渾南校區(qū) ) 認證機構沈陽天算會計培訓歷經十余年蓬勃發(fā)展已在東北財稅行業(yè)形成了品牌效應。目前公司下設財稅安全管理與會計培訓教育機構兩大業(yè)務模塊,其經營范圍包括:企業(yè)工商代辦、企業(yè)財務稅務代理、企業(yè)驗資審計代理、進出口企...
- 沈陽天算會計培訓
- 注冊會計師、稅務師、會計職稱
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







