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天津潤(rùn)漪甜品烘焙培訓(xùn)學(xué)校( 天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津潤(rùn)漪甜品烘焙培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,前身為天津市河西區(qū)潤(rùn)漪甜品,包含森野烘焙工作室。主要從事為社會(huì)各界提供餐飲管理咨詢服務(wù)和技術(shù)支持。經(jīng)營(yíng)內(nèi)容涵蓋西點(diǎn)甜品、咖啡、雞尾酒、西餐及營(yíng)養(yǎng)餐等新品研發(fā)、...
- 天津潤(rùn)漪甜品烘焙培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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天津新航道學(xué)校(天津營(yíng)口道校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 天津新航道學(xué)校通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 天津新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT
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天津ACG國(guó)際藝術(shù)教育(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 天津ACG國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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天津方普管理(方普管理(天津校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津方普管理是國(guó)內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問(wèn)以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 天津方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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天津仁和會(huì)計(jì)(天津萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津仁和會(huì)計(jì)專注會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域,近幾十年的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。天津仁和會(huì)計(jì)提供零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)速成,會(huì)計(jì)職稱考試(初級(jí)會(huì)計(jì)職稱/中級(jí)會(huì)計(jì)職稱/CPA注冊(cè)會(huì)計(jì)師),真賬實(shí)操,財(cái)務(wù)管理等培訓(xùn)。天津仁和會(huì)計(jì)的線下面授...
- 天津仁和會(huì)計(jì)
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
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天津新天空日本語(yǔ)(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津新天空日本語(yǔ)成立于2002年,是經(jīng)市教委批準(zhǔn)創(chuàng)辦的面向企業(yè)及社會(huì)的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校及留學(xué)機(jī)構(gòu),擁有國(guó)家外專局外教行政許可資質(zhì),總部位于日本東京,并于天津、石家莊、保定、銅陵等地設(shè)立分校區(qū)。主要提供日、...
- 天津新天空日本語(yǔ)
- 托福、雅思培訓(xùn)、國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)、韓語(yǔ)
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天津童程童美少兒編程(天津南開(kāi)鼓樓校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,天津童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 天津童程童美少兒編程
- 少兒編程
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天津高頓去保研(天津高頓去保研) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津高頓去保研專注為保研學(xué)子提供全程規(guī)劃輔導(dǎo),核心服務(wù)涵蓋保研全流程規(guī)劃、績(jī)點(diǎn)排名優(yōu)化、英語(yǔ)能力提升、科研背景強(qiáng)化、論文輔導(dǎo)與發(fā)表、競(jìng)賽全程指導(dǎo)、文書(shū)寫作打磨、推免面試輔導(dǎo)等 36 項(xiàng)內(nèi)容。依托專屬且...
- 天津高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
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天津毅果教育(毅果教育(西北角校區(qū)) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)毅果教育自2017年成立以來(lái),始終扎根于天津市南開(kāi)區(qū),是一家擁有正規(guī)辦學(xué)許可的合法合規(guī)教育機(jī)構(gòu)。我們秉承“以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”的教育理念,專注于為小學(xué)至高中的學(xué)生提供全面、...
- 天津毅果教育
- 高中、少兒英語(yǔ)
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天津毅果教育(毅果教育(格調(diào)校區(qū)) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)毅果教育自2017年成立以來(lái),始終扎根于天津市南開(kāi)區(qū),是一家擁有正規(guī)辦學(xué)許可的合法合規(guī)教育機(jī)構(gòu)。我們秉承“以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”的教育理念,專注于為小學(xué)至高中的學(xué)生提供全面、...
- 天津毅果教育
- 高中、少兒英語(yǔ)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







