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武漢新航道學校(武漢武大校區(qū) ) 認證機構武漢新航道學校是培訓界的領軍人物,開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓,全方位的滿足學員的英語學習需要,幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升!英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢新航道學校是培訓界的領軍人物,開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓,全方位的滿足學員的英語學習需要,幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升!英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢新航道學校是培訓界的領軍人物,開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓,全方位的滿足學員的英語學習需要,幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升!英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢新航道學校是培訓界的領軍人物,開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓,全方位的滿足學員的英語學習需要,幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升!英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢新航道學校是培訓界的領軍人物,開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓,全方位的滿足學員的英語學習需要,幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升!英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢歐亞外語(漢口校區(qū)) 認證機構武漢歐亞外語,以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學習的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。武漢歐亞外語引入包括D...
- 武漢歐亞外語
- 托福、雅思培訓、日語、韓語、意...
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武漢歐亞外語(中南校區(qū)) 認證機構武漢歐亞外語,以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學習的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。武漢歐亞外語引入包括D...
- 武漢歐亞外語
- 托福、雅思培訓、日語、韓語、意...
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武漢歐亞外語(光谷校區(qū)) 認證機構武漢歐亞外語,以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學習的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。武漢歐亞外語引入包括D...
- 武漢歐亞外語
- 托福、雅思培訓、日語、韓語、意...
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武漢歐亞外語(理工大學校區(qū)) 認證機構武漢歐亞外語,以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學習的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。武漢歐亞外語引入包括D...
- 武漢歐亞外語
- 托福、雅思培訓、日語、韓語、意...
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凱特語言中心(武漢徐東校區(qū)) 認證機構凱特語言中心以學員為中心,采用面對面活動教學,旨在讓學員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導和外籍教師小班授課,同時提供國際文化俱樂部課和課外活動,讓學員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







