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艾斯紋藝教育咨詢有限公司是美業(yè)培訓學校引 領者,島內(nèi)外都有分校。學校由國內(nèi)師資團隊全程教學,采用規(guī)范化教學管理,硬件設施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響,7大校區(qū),每年培訓學員近2000人,引 領福建美業(yè)新趨勢。多年來艾斯人用心經(jīng)營,用心創(chuàng)造,用心服務,我們不盲目擴展,我們以質(zhì)量為本,我們以倡導年輕人熱愛美業(yè),扶持年輕人立足美業(yè)為宗旨。
- 廈門艾斯美業(yè)培訓學校(海滄新垵分校)
- 實用技能、紋繡培訓、美甲培訓、其他
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廈門藍烈鳥文化傳播有限公司旗下艾斯紋藝美業(yè)機構是福建省專業(yè)紋繡培訓機構。學校由國內(nèi)一 流師資團隊全程教學,采用國際化、規(guī)范化教學管理,硬件設施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響。學校業(yè)務以紋繡培訓為主,同時結合化妝造型培訓、韓式半永久項目、團隊跟妝項目等為一體,未來,根據(jù)教學需求,艾斯還將拓展美甲美容培訓等系統(tǒng)課程,以滿足不同層次經(jīng)驗和學習能力的人群,成為專業(yè)性與綜合性為一體的美業(yè)培訓機構。 憑借精湛的專業(yè)技術,艾斯紋藝美業(yè)深受廣大消費者的喜愛,學員們在學習期間能夠輕松掌握理論知識與實際操作技術,通過課程實操、外訓鍛煉,舉辦大型專業(yè)比賽等多重創(chuàng)新式的教學手段,真正讓學員從零基礎技術升級到專業(yè)熟練操作,實現(xiàn)教學的優(yōu)良口碑,是一所值得信賴的專業(yè)美業(yè)培訓機構。
- 廈門艾斯美業(yè)培訓學校(集美分校)
- 實用技能、紋繡培訓、美甲培訓、其他
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廈門興龍昌業(yè)餐飲管理有限 公司是一家集專業(yè)的技術培訓、創(chuàng)業(yè)指導與美食體驗策劃活動為一體的服務機構。興龍昌業(yè)憑借多年來積累的制作經(jīng)驗以及實踐,以強大的師資團隊,完善的體制,齊備的材料,合理的價格,專業(yè)的...
- 海峽創(chuàng)業(yè)指南特色小吃培訓
- 實用技能、小吃培訓、其他
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學益多(廈門)教育坐落在美麗的海濱都市-廈門,學益多教育位于廈門島繁華的火車站小廣場,地址是廈門思明區(qū)湖濱東路9號。學益多以高質(zhì)量的教學為立校之本,優(yōu)質(zhì)的服務為辦學理念。學校立足廈門島,深耕福建省,放...
- 廈門學益多教育
- 電腦培訓、office、造價員...
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廈門榮航船務有限 公司成立于2006年08月09日。公司是國家海事局船員證件申辦單位,且是中國交通運輸協(xié)會郵輪游艇分會會員單位、福建省船員服務行業(yè)協(xié)會會員單位、廈門市人力資源協(xié)會會員單位。公司內(nèi)設船舶...
- 廈門榮航船務有限公司
- 其他
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廈門榮航船務有限 公司成立于2006年08月09日。公司是國家海事局船員證件申辦單位,且是中國交通運輸協(xié)會郵輪游艇分會會員單位、福建省船員服務行業(yè)協(xié)會會員單位、廈門市人力資源協(xié)會會員單位。公司內(nèi)設船舶...
- 廈門榮航船務有限公司
- 其他
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廈門麗莎紋繡半永久培訓學校”,成立于2014年,“麗莎”紋繡半永久培訓學校自進入中國以來,已為幾十家企業(yè)、大專院校、政府部門提供了大量的形象設計服務和化妝教育培訓,...
- 廈門麗莎紋繡微整形培訓學校
- 其他、其他
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福州市瑟谷教育咨詢有限 公司,系瑟谷美業(yè)集團旗下教育培訓品牌。瑟谷---一個來自韓國血統(tǒng)的形象設計品牌,一位由韓國中央會、韓國首爾藝術大學資深形象設計老師常楸創(chuàng)辦的這一美麗事業(yè)的王國。
- 福州瑟谷形象設計
- 實用技能、美甲培訓、其他、專科
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福建醫(yī)世家健康服務股份有限 公司是中國健康養(yǎng)生行業(yè)以純中藥結合現(xiàn)代科技,對健康養(yǎng)生和臉部皮膚問題進行治療及養(yǎng)護的專業(yè)健康機構,總部位于有海上花園之稱的經(jīng)濟特區(qū)—福建廈門。在翔安區(qū)設立了工廠...
- 廈門巧英美容職業(yè)培訓學校
- 催乳師培訓、其他、其他
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廈門技師學院地處廈門市翔安區(qū)文教園,占地615畝,為廈門市唯 一一所國家重點公辦技工院校,創(chuàng)辦于1961年9月,1979年復辦,2007年10月由萬壽校區(qū)整體搬遷至翔安校區(qū)。自建校以來,在...
- 廈門技師學院(漢威教育)
- 實用技能、其他、技能培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))





