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鄭州紫緣化妝學(xué)校(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州紫緣化妝學(xué)校隸屬于紫緣美業(yè),紫緣美業(yè)教育成立于2003年,定位于將傳統(tǒng)教育體系和美業(yè)教育結(jié)合,打造中國美學(xué)教育專業(yè)院校。鄭州紫緣化妝學(xué)校的教學(xué)管理體系堅(jiān)持“實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用&rdquo...
- 鄭州紫緣化妝學(xué)校
- 攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)、化妝培訓(xùn)
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鄭州大洋雅思(鄭大南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州大洋雅思擁有先進(jìn)的教學(xué)模式和國際化的教學(xué)專家團(tuán)隊(duì),長(zhǎng)期致力雅思托福培訓(xùn)、英語學(xué)術(shù)研究、出國口語、考試分析、留學(xué)咨詢及實(shí)用生存口語培訓(xùn)服務(wù)。 鄭州大洋雅思下設(shè)雅思托福研究中心、全真??贾行摹H文...
- 鄭州大洋雅思
- 雅思培訓(xùn)
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鄭州火星時(shí)代教育(二七航海中路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州火星時(shí)代教育,其前身“王琦電腦動(dòng)畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動(dòng)畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 鄭州火星時(shí)代教育
- 平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫、...
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河南恒企會(huì)計(jì)(二七校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)河南恒企會(huì)計(jì)是恒企教育于11年創(chuàng)辦,河南恒企會(huì)計(jì)具備交通便利、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和齊全的設(shè)備,為學(xué)員提供方便的學(xué)習(xí)條件。河南恒企會(huì)計(jì)擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)型課程體系。河南恒企會(huì)計(jì)...
- 河南恒企會(huì)計(jì)
- 自考輔導(dǎo)、金融會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)職稱、...
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鄭州千鋒IT培訓(xùn)(二七校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州千鋒IT培訓(xùn)成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為大學(xué)生技能培訓(xùn)和職后技能培訓(xùn);高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要校企合作全解決方案與定制服務(wù);...
- 鄭州千鋒IT培訓(xùn)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動(dòng)漫、UI設(shè)計(jì)、...
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鄭州童程童美少兒編程(鄭州大學(xué)路路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,鄭州童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 鄭州童程童美少兒編程
- 少兒編程
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優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校是長(zhǎng)安開元投資集團(tuán)旗下的品牌,自1996年成立以來,在廣州,武漢,南寧,長(zhǎng)沙,鄭州,成都,西安開設(shè)校區(qū),長(zhǎng)期深耕中國西點(diǎn)培訓(xùn)領(lǐng)域,已為中國西點(diǎn)烘焙行業(yè)提供了大量?jī)?yōu)秀人才。各大優(yōu)美西點(diǎn)校...
- 優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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鄭州柏杜法考(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州柏杜法考是一家專業(yè)從事法律職業(yè)資格考試考前培訓(xùn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。柏杜法考是由柏浪濤、杜洪波,曹興明、溫云云、黃韋博、張海峽、蔡輝、陸寰、郭曉飛、吳鵬、車潤(rùn)海、韓祥波等16位老師共同組建的一個(gè)全新法考王朝...
- 鄭州柏杜法考
- 司法考試
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鄭州新文道考研(鄭大南區(qū)學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌,鄭州新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教...
- 鄭州新文道考研
- 考研輔導(dǎo)
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鄭州新文道考研(黃科大學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌,鄭州新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教...
- 鄭州新文道考研
- 考研輔導(dǎo)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







