-
101
森淼教育(鄭州校區(qū)) 認證機構森淼茂溢教育專注歐洲留學領域,已創(chuàng)辦18年,旗下有專注于意大利的森淼培訓學校,專注于西班牙的賽樂西語,專注于法國的鑫慧迪教育,專注于雅思培訓的歐森英語,共同成就更多中國家庭的留學夢。森淼意大利語培訓學...
- 森淼教育
- 藝術留學、歐洲留學、意大利語
-
102
縱力演講培訓(鄭州校區(qū)) 認證機構縱力精研演說與口才訓練為核心產業(yè),以知識場景運用、實踐成果顯現為核心宗旨,創(chuàng)立了“演說運用學”思想體系及智本家新型社群平臺,全方位輸出商業(yè)模式、領導智慧、組織激活、營銷活動、招商銷講、項目操盤等演說...
- 縱力演講培訓
- 演講與口才
-
103
鄭州彼洋留學(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州彼洋教育不同于普通的留學機構,不僅只幫助孩子申請到理想的學校或者提供某些境外服務,彼洋留學旨在打造一個全方位的服務平臺,服務階段從前期的規(guī)劃申請,特殊申請辦理等等,到學生在國外的生活、學業(yè)上每個細...
- 鄭州彼洋留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
-
104
鄭州文都考研(財大校區(qū)) 認證機構鄭州文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。鄭州文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 鄭州文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
-
105
鄭州文都考研(中農校區(qū)) 認證機構鄭州文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。鄭州文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 鄭州文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
-
106
鄭州文都考研(華水校區(qū)) 認證機構鄭州文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。鄭州文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 鄭州文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
-
107
鄭州文都考研(鄭航校區(qū)) 認證機構鄭州文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。鄭州文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 鄭州文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
-
108
英思德國際公學(鄭州中心) 認證機構英思德國際公學(簡稱IAC】是一所代表北美國際教育的全球化中學。以多倫多總部為中心,集中北美優(yōu)勢教育資源進行統(tǒng)一課程研發(fā)、差異化教育實施、教學督導、學籍管理及教師專業(yè)培訓,提供北美純正學歷教育,培養(yǎng)全...
- 英思德國際公學
- AP、國際預科、國際競賽輔導、...
-
109
鄭州英途出國成立于2008年8月,業(yè)務范圍涵蓋廣泛,包括雅思、托福、SAT等優(yōu)質出國考試培訓課程、留學規(guī)劃、背景提升、學校申請、獎學金申請、文書指導、簽證服務、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學生輕松享受留學&ld...
- 鄭州英途出國
- 托福、雅思培訓、成人英語、GR...
-
110
鄭州恒企會計(鄭州東風校區(qū)) 認證機構鄭州恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,鄭州恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。鄭州恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。鄭州恒企會計...
- 鄭州恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







