-
1
鄭州中雅留學(鄭州校區(qū)) 認證機構環(huán)球教育品牌創(chuàng)立于1997年,中雅留學中心隸屬其旗下,是國內專業(yè)的出國留學服務機構,依托于環(huán)球教育強大的出國語言考試培訓業(yè)務,在豐富產業(yè)鏈的同時,也為廣大學員提供更加周到細致、方便快捷的一站式出國留學...
所屬機構: 鄭州中雅留學熱招科目: 美國留學、愛爾蘭留學、英國留學...
-
2
鄭州優(yōu)擇教育隸屬于北京優(yōu)擇教育集團,是一家專業(yè)從事出國留學語言考試指導的國際教育機構,優(yōu)擇教育鄭州校區(qū)始終致力于建設一個向國際教育產業(yè)上下游延伸的國際教育服務網(wǎng)絡,基于豐富的國內外院校資源和品牌優(yōu)勢,...
所屬機構: 鄭州優(yōu)擇教育熱招科目: 托福、雅思培訓
-
3
鄭州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構,20余年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質的留學語言培訓及配套服務。目前,鄭州環(huán)球教育已構建...
所屬機構: 鄭州環(huán)球教育熱招科目:
-
4
鄭州博大教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州博大教育是博大教育集團旗下校區(qū),博大教育集團是一家全國性的上市教育集團公司,高考補習學校是集團重要的品牌之一。主要負責復讀生、寄讀生、藝考生文化課、單招(春招學生的文化課全科補習)學校成立12...
所屬機構: 鄭州博大教育熱招科目: 高中、藝考文化課、藝考輔導
-
5
鄭州大洋雅思(鄭大南校區(qū)) 認證機構鄭州大洋雅思擁有先進的教學模式和國際化的教學專家團隊,長期致力雅思托福培訓、英語學術研究、出國口語、考試分析、留學咨詢及實用生存口語培訓服務。 鄭州大洋雅思下設雅思托福研究中心、全真??贾行摹H文...
所屬機構: 鄭州大洋雅思熱招科目: 雅思培訓
-
6
2006年2月16日北京科技教育成立,現(xiàn)旗下業(yè)務覆蓋:JAVA開發(fā)技術培訓、架構師培訓、大數(shù)據(jù)云計算培訓、人工智能python培訓、H5前端開發(fā)培訓、項目開發(fā)業(yè)務、團隊激勵、在線教育集群業(yè)務。
所屬機構: 鄭州IT培訓學校熱招科目: Java
-
7
鄭州學天教育(鄭州消防學校) 認證機構鄭州學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺,鄭州學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。鄭州學天教育已經涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經、教資等多個板塊30個細分...
所屬機構: 鄭州學天教育熱招科目: 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
8
鄭州ACG藝術專業(yè)方向目前已經拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。多...
所屬機構: 鄭州ACG國際藝術教育熱招科目: 作品集培訓
-
9
鄭州大牛國際教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州大牛國際教育是?家專注于出國語言培訓的領先機構。 具備過硬的教學團隊,教學能力和教學內容 、提供一站式出國語言培訓服務,涵蓋雅思 、托福 、朗思 、SAT、 ACT、A- Level、IGCSE、...
所屬機構: 鄭州大牛國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、A-Level...
-
10
鄭州金善化妝學校(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。鄭州金善學校硬件設施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術天堂...
所屬機構: 鄭州金善化妝學校熱招科目: 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







