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尚學美DS化妝美甲培訓學校全國美校加盟中心、全國化妝造型藝術人才孵化基地、一家以實訓家+實戰(zhàn)為一體的職業(yè)技能培訓機構!自2010年創(chuàng)辦以來,尚學美DS化妝美甲培訓學校定位為自主創(chuàng)新的實戰(zhàn)培訓學校,擁有...
- 尚學美DS化妝美甲培訓學校
- 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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北京尚學美DS化妝美甲培訓學校——全國美校加盟中心、全國化妝造型藝術人才孵化總部基地分校、一家以實訓+實戰(zhàn)為一體的職業(yè)技能培訓機構!自2010年創(chuàng)辦以來,北京尚學美DS化妝美甲...
- 北京尚學美DS化妝美甲培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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北京宏景國際教育(北京校區(qū)) 認證機構北京宏景國際教育育各大領域的師資均由海外經驗豐富、有超過十年教學積累的國際教師授課;創(chuàng)造的6A3P學習系統創(chuàng)新性地地運用O2O教學, 實現線上線下靈活學習模式。北京宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 北京宏景國際教育
- 其他、金融會計、職業(yè)資格、其他...
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風尚圈禮儀培訓(朝陽校區(qū)) 認證機構風尚圈禮儀培訓是由環(huán)球風尚聯盟主辦、中國形象禮儀網、中形協培訓中心協辦、中國形象禮儀協會、美國認證協會技術支持的專業(yè)交互平臺。 風尚圈禮儀培訓傳統業(yè)態(tài)現代化、專業(yè)服務精準化、線下服務線上化的新模式,...
- 風尚圈禮儀培訓
- 職業(yè)資格、西餐培訓、服裝設計培...
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北京金善化妝學校(北京校區(qū)) 認證機構北京金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。北京金善學校硬件設施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術天堂...
- 北京金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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北京明光創(chuàng)新集工業(yè)級無人機研發(fā)、生產、項目服務、航空領域職業(yè)教育培訓為主體,為行業(yè)內提供專業(yè)的無人機技術解決方案。明光創(chuàng)新教員團隊平均教學經驗8年,具備豐富的教學經驗。明光創(chuàng)新培訓中心以就業(yè)為導向,定...
- 北京明光創(chuàng)新
- 無人機培訓
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佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營,是為創(chuàng)業(yè)者提供一站式【奢侈品創(chuàng)業(yè)運營課】的專業(yè)教育機構。 —— 佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營,依托于佳木奢侈品12年連鎖店運營經驗和全球奢侈品供應鏈資源優(yōu)勢,將傳統開店創(chuàng)業(yè)經驗與新媒體營銷拓...
- 佳木奢侈品創(chuàng)業(yè)營
- 奢侈品鑒定培訓、創(chuàng)業(yè)
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中國檢驗認證集團奢侈品鑒定中心是中檢集團設立在中檢北京的“國字頭”第三方奢侈品鑒定機構,我們致力以獨立于買賣各方的身份,為社會各界提供公證誠信的第三方奢侈品真?zhèn)舞b定與技術保障,...
- 中檢集團奢侈品鑒定培訓中心
- 奢侈品鑒定培訓
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北京東方麗人化妝學校(北京校區(qū)) 認證機構北京東方麗人化妝學校作為一家專注于化妝美容美甲事業(yè)的學校,致力于為學員提供專業(yè)的美甲培訓、品牌加盟、進口產品經銷、技術研發(fā)和國際交流等業(yè)務,以滿足不同學員的需求。北京東方麗人美甲現已運營多年,積累了豐...
- 北京東方麗人化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







